Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проектная работа «Сопоставительный анализ тематических групп фразеологизмов в баснях И.А. Крылова и их перевод на английский язык»

Проектная работа «Сопоставительный анализ тематических групп фразеологизмов в баснях И.А. Крылова и их перевод на английский язык»

Автор: Павлов Константин Александрович

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Сергиевская средняя общеобразовательная школа имени Почетного гражданина Московской области М. С. Трифонова, 11 класс

Научный руководитель: Павлова Мария Сергеевна

Культурный опыт конкретного народа представлен в различных проявлениях языка. Так, фразеологизмы, пословицы и поговорки отражают народную мудрость, накапливаемую годами и столетиями и передаваемую из поколения в поколение. Очень часто фразеологизмы становятся так называемыми афоризмами, они становятся узнаваемыми благодаря художественному творчеству писателей и поэтов. Например, многочисленные фразеологизмы из басен И.А. Крылова на слуху у нескольких поколений людей, при этом они отражают культурный багаж нашего русского народа. Так как фразеологизмы являются спутниками нашей речи, басни И.А. Крылова могут стать хорошим иллюстративным материалом для нашей работы. Русский язык богат фразеологизмами, именно они придают ему особую важность и ту яркую индивидуальность, которая другим языкам не присуща. Фразеологизмы – наше бесценное культурное и национальное достояние. Они возникли благодаря народной мудрости, являются важнейшим инструментом в создании произведений устного народного творчества, художественной литературы. Фразеология изучает выражения, которые образно описывают окружающую нас действительность, эмоции и чувства. В них заключён многовековой опыт народа, в них образно описываются правила жизни в обществе. В жизни мы часто сталкиваемся с ними, порой даже не замечая этого – ведь некоторые из них просты, привычны и знакомы с детства. И, правда, каждому нужно знать их значение. Понимание значения фразеологизмов, правильное их употребление, поможет сделать нашу речь, как устную, так и письменную более выразительной, образной и красочной. Таким образом, актуальность выбранной нами темы вполне очевидна: фразеология как самостоятельный раздел языкознания мало изучена, а собственно фразеологизмы представляют неподдельных лингвистических интерес, так как в них заключен многовековой культурный опыт народа, а также они являются зеркалом национальной культуры.

Новизна моей работы заключается в том, что при анализе фразеологических единиц, найденных в баснях И.А. Крылова, я не только рассматривал их лексическое значение, но также попытался выяснить их структуру.

Актуальность данной темы помогла выдвинуть гипотезу: языковой материал басен И.А. Крылова является богатым для проведения работы над различными типами фразеологических единиц с точки зрения их структуры и значения.

Целью моего проекта является рассмотрение текста басен И.А. Крылова на наличие фразеологизмов и их последующая классификация по тематическим группам.

Для достижения этой цели, необходимо выполнить ряд задач:

  1. Дать определения термину «фразеология»;
  2. Сравнить определения фразеологизмов в отечественной и зарубежной лингвистике и выявить закономерность;
  3. Разработать список басен И.А. Крылова, который подойдет для фразеологического анализа;
  4. Проанализировать фразеологизмы в баснях И.А. Крылова;
  5. Создать классификацию фразеологизмов по тематическому принципу.

Чтобы выполнить данные задачи, я буду использовать такие методы, как: анализ, сравнение, сопоставление, классификация.

Вывод: в результате исследования было найдено много интересных фразеологизмов, о существовании которых, возможно , большинство людей даже не подозревало. Также были представлены мысли о том, что они могут означать. Не сказать, что распределять их по группам было сложно, значит не сказать ничего, потому что все они имели оттенки смысла, которые относятся к нескольким группам одновременно, поэтому я определял их по таким группам, смысл которых склоняется больше.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»

Актуальность моей работы заключается в том, что проблемы взаимодействия природы и общества волнуют не только учёных, но и писателей. Эта проблема является актуальной и в настоящее время, поэтому она была выбрана мной для проведения исследования и нап…

Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»

Необходимость изучения новейших данных, полученных в ходе многолетних исследований творчества Пушкина в целом и особенностей детских повестей в частности, а также потребность понять особенности стиля и поэтики детских повестей определяют актуальность…

Исследовательская работа «Односоставные предложения и их роль в рассказах Б. Акунина «Нефритовые четки» и И. Бунина «Антоновские яблоки»

Изучение односоставных предложений показывает богатство средств русского языка, его способность выражать самые тонкие смысловые оттенки не только с помощью лексического и фразеологического состава языка, но и использованием арсенала синтаксических ко…

Научно-исследовательская работа «Сказка – ложь, да в ней намек… Росчерки пера: первые пробы»

А вы знаете, что такое сказка? Мне кажется, что ответ на этот вопрос может дать любой человек: и взрослый, и ребенок. Приступив к работе над проектом, я и не подозревала, что сказка играет огромную роль в жизни каждого человека и народа в целом. Сказ…

Сочинение «История одной неслучайной встречи» (По мотивам творчества С.Т.Аксакова и М. Карима)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе состоится диалог между особенными людьми- представителями разных эпох. Что же из этого получится, узнаете сами… Башкортостан — малая Родина двух великих писателей, которые внесли особый вклад в развитие литературы и культуры в целом…

Исследовательская работа «Образы цветов в литературе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Что же известно нам о жизни слов, обозначающих названия цветов? Как возникли, когда появились они в языке? Почему на разных территориях нашей страны люди по-разному называют одни и те же цветы? Какова их символика? Как соотносится цвет с образом в ли…

Мероприятие завершено