Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Урок геометрии в 9 классе «Умножение вектора на число»

Урок геометрии в 9 классе «Умножение вектора на число»

Автор: Гордеева Марина Эвальдовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Космодемьянская СОШ", Московская область, учитель математики

В ходе данного урока был реализован системно-деятельностный подход: наличие мотивации на каждом этапе урока; система вопросов учителя, способствующих созданию ситуации успеха, дающих возможность учащимся самостоятельно сформулировать тему, цели урока, возможность спланировать свою деятельность на уроке; задавая вопросы, учитель даёт возможность учащимся открывать знания через выполнение системы заданий (просмотр фрагмента учебного фильма, выполнение практической работы с векторами, выполнение обучающей самостоятельной работы); дает возможность на каждом этапе урока анализировать свою деятельность, рефлексировать ее. Вопросы учителя помогают учащимся выработать алгоритм действия при нахождении результата произведения вектора на число.

Методическими особенностями урока являются:

  • оригинальная фабула урока, состоящая в подборе задач метапредметного содержания;
  • система проблемных ситуаций, проблемных задач, к решению которых учащиеся приходят через анализ имеющихся знаний;
  • вывод учащимися алгоритма умножения вектора на число;
  • работа в парах.

Основные дидактические цели урока: Формирование новых знаний и умений по теме: «Умножение вектора на число».

Для реализации поставленной цели учитель должен решить следующие задачи:

  1. Актуализировать знания и умения учащихся выполнять сложение и вычитание векторов; актуализировать умения строить данные векторы из одной точки; использовать правило треугольника, многоугольника;
  2. Подвести учащихся к выводу алгоритма нахождения результата умножения вектора на число;
  3. Сформировать умение нахождения результата произведения вектора на число;
  4. Создать условия для применения правила в различных ситуациях;
  5. Произвести первичный контроль усвоения знаний.

Формируемые результаты.

1. Предметные результаты:

    • Знать: алгоритм умножения вектора на число.
    • Уметь: находить произведение вектора на число; уметь строить исходный и полученный векторы.

2. Метопредметные результаты:

    • уметь обобщать и делать выводы,
    • уметь применять правило в различных ситуациях,
    • уметь разрабатывать алгоритм действий,
    • уметь использовать математические знания на уроках физики и др. наук.

3. Личностные результаты:

    • уметь ставить перед собой цели, планировать свою деятельность, оценивать результаты своей работы и работы одноклассников, достигать поставленных целей.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Урок геометрии в 9 классе «Умножение вектора на число» [254.71 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Золотое сечение — красота и гармония окружающего мира»

Исследовательская работа «Золотое сечение — красота и гармония окружающего мира» посвящена изучению феномена «золотого сечения», который является одним из самых древних и загадочных математических законов. Золотое сечение встречается во множестве асп…
Посмотреть работу

Проект «Что нам стоит дом построить?»

Каждый день мы проходим мимо красивых домов, высоких небоскрёбов и удивительных мостов, но задумывались ли вы, почему они выглядят именно так? Высокие треугольные башни, круглые купола, трапециевидные крыши, цилиндрические колонны, сферические фонтан…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Применение кривой второго порядка и ортоцентра треугольника для уравнения эллиптической кривой»

В математике задачи на изучение геометрических мест точек на плоскости или в пространстве играют важную роль. Одним из таких объектов являются эллиптические кривые, полученные методом геометрических точек. Эти кривые находят успешное применение как в…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Методы решения геометрических задач, кинематический метод»

В исследовательском проекте «Методы решения геометрических задач, кинематический метод» рассматриваются различные методы решения геометрических задач, в том числе классические и вспомогательные, такие как метод дополнительных построений, метод площад…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Треугольник Рёло, как колесо»

В интернете я нашел информацию об одном удивительном изобретении китайского пенсионера — велосипеде с треугольными колесами. Изобретение заинтересовало геометрической фигурой колес — круглый треугольник. Для китайцев велосипед — главный вид транспорт…
Посмотреть работу

Презентация к исследовательской работе «Формула Пика»

В данной презентации представлена исследовательская работа, посвященная «Формуле Пика» — методу вычисления площади многоугольников, основанному на их сеточном описании. В рамках работы автор познакомила своих одноклассников с данной формулой и провел…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2022»

Направление

Физико-математические дисциплины

Форма представления работы

Конспект учебного занятия

Ключевые слова

Проект по геометрии

Дата публикации работы

22.09.2022