Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Доклад «Возможности проектной деятельности при изучении дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в школе»

Доклад «Возможности проектной деятельности при изучении дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в школе»

Автор: Кабанова Наталия Григорьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ «СОШ №7», г. Новодвинск, Архангельская область, учитель русского языка и литературы

Главная цель проектной деятельности по дисциплинам «Родной язык» и «Родная литература» заключается в создании такой методической системы, которая будет содействовать образованию, воспитанию и развитию личности ребёнка. Где еще можно найти ответы на свои насущные вопросы, как ни в литературе, поэзии, искусстве? «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести…» (Вадим Шефнер). В качестве темы проекта по литературе ученикам можно предложить такой вариант: «Стань поэтом».

В ходе работы в рамках проекта обучающиеся приходят к следующим выводам:

  • поэзия – развивающееся явление, отклик на движение жизни;
  • в современных стихах авторы пытаются выразить и созидательные чувства добра, милосердия, любви, и злость, разочарование, бессилие;
  • наше поколение должно сделать всё возможное, чтобы сохранить непреходящие нравственные ценности, утрачиваемые современным человеком.

Понимание и усвоение учебного материала достигается и в ходе традиционных уроков с помощью демонстрации слайдов, личных записей и сопровождающего каждое изучаемое лирическое произведение художественного анализа. Составление синквейна, предлагаемое в качестве рефлексии, помогает закрепить изученное, обобщить сказанное и сделать выводы.

Обучающиеся анализируют произведения с разных точек зрения, что помогает рассмотреть стихотворения всесторонне. Во время такой работы обучающиеся учатся выражать свои мысли кратко, ясно и четко, развивают грамотность и глубину своей речи. Это, в свою очередь, можно назвать элементом подготовки к ЕГЭ по литературе.

Итогом проектной работы станет выпуск сборника стихотворений обучающихся МОУ «СОШ №7», который будет издан с помощью финансовой поддержки спонсора (АО «Архангельский ЦБК»).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Сказочная поэтика и образ тоталитарной власти в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон»

Сказочная поэтика в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон» раскрывает важные общественные проблемы. Через фантастические образы автор показывает природу тоталитарной власти. Кроме того, он исследует страх, насилие и манипуляцию сознанием. Особое место занимает о…

Исследовательская работа «Исекай и классические попаданцы»

Попаданцы фэнтези и исекая — герои, которые оказываются в незнакомом мире и вынуждены приспосабливаться к новым условиям. В исследовательской работе сравниваются особенности этих персонажей, история развития жанра исекай и традиции классического попа…

Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»

Что формировало характер русского офицера начала XIX века и почему честь считалась одной из главных ценностей военной службы? Исследовательская работа посвящена социокультурному портрету русского офицера первой половины XIX века. Автор рассматривает…

Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»

Как обычный цветок может рассказать о жизни, смерти, бессмертии души и месте человека во Вселенной? Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон помогают раскрыть глубокие переживания поэтессы и понять философский смысл её произведений. Актуальность и…

Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»

Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского» посвящена изучению взаимоотношений человека и окружающего мира на примере литературных произв…

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.07.2022