Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Доклад «Возможности проектной деятельности при изучении дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в школе»
Автор: Кабанова Наталия Григорьевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ «СОШ №7», г. Новодвинск, Архангельская область, учитель русского языка и литературы
Главная цель проектной деятельности по дисциплинам «Родной язык» и «Родная литература» заключается в создании такой методической системы, которая будет содействовать образованию, воспитанию и развитию личности ребёнка. Где еще можно найти ответы на свои насущные вопросы, как ни в литературе, поэзии, искусстве? «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести…» (Вадим Шефнер). В качестве темы проекта по литературе ученикам можно предложить такой вариант: «Стань поэтом».
В ходе работы в рамках проекта обучающиеся приходят к следующим выводам:
- поэзия – развивающееся явление, отклик на движение жизни;
- в современных стихах авторы пытаются выразить и созидательные чувства добра, милосердия, любви, и злость, разочарование, бессилие;
- наше поколение должно сделать всё возможное, чтобы сохранить непреходящие нравственные ценности, утрачиваемые современным человеком.
Понимание и усвоение учебного материала достигается и в ходе традиционных уроков с помощью демонстрации слайдов, личных записей и сопровождающего каждое изучаемое лирическое произведение художественного анализа. Составление синквейна, предлагаемое в качестве рефлексии, помогает закрепить изученное, обобщить сказанное и сделать выводы.
Обучающиеся анализируют произведения с разных точек зрения, что помогает рассмотреть стихотворения всесторонне. Во время такой работы обучающиеся учатся выражать свои мысли кратко, ясно и четко, развивают грамотность и глубину своей речи. Это, в свою очередь, можно назвать элементом подготовки к ЕГЭ по литературе.
Итогом проектной работы станет выпуск сборника стихотворений обучающихся МОУ «СОШ №7», который будет издан с помощью финансовой поддержки спонсора (АО «Архангельский ЦБК»).
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий