Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Особенности Аудиовизуального перевода на примере перевода видеоблога»

Исследовательский проект «Особенности Аудиовизуального перевода на примере перевода видеоблога»

Автор: Карпова Анастасия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №76", Новокузнецкий городской округ, Кемеровская область, 10 класс

Научный руководитель: Шаравина Елена Сергеевна

В последнее время отмечается повышенный интерес к области аудиовизуального перевода, так как он становится крайне востребованным видом переводческой деятельности в связи с ростом популярности зарубежного контента. Это требует тщательного изучения данной темы.

Актуальность исследования обусловлена большой популярностью аудиовизуального перевода в мире и ежегодным созданием огромного объема аудиовизуального контента. На сегодняшний день большая доля российского рынка занята различным иноязычным контентом. В связи с чем появляется все большая необходимость в переводе и адаптации этого контента на русский язык.

Цель исследования: изучить аудиовизуальный перевод на примере перевода видеоблога

Объектом работы является перевод аудиовизуального контента.

Предметом работы являются особенности аудиовизуального перевода видеоблога.

Гипотеза: если я изучу теорию аудиовизуального перевода, то смогу использовать эти знания на практике и самостоятельно перевести текст аудиовизуального материала на язык перевода.

Задачи исследования:

  1. Выявить особенности аудиовизуального перевода.
  2. Рассмотреть основные виды аудиовизуального перевода.
  3. Осуществить аудиовизуальный перевод видеоблога на практике.
  4. Проанализировать сложности практического аудиовизуального перевода.

Методы исследования:

  • анализ литературы по теме исследования;
  • сравнение разных видов аудиовизуального перевода;
  • проведение эксперимента по самостоятельному переводу видеоблога.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Феномен фэнтези в литературе»

В последние годы жанр фэнтези является лидирующим на рынке литературного труда, что подтверждается опросом на российском сайте retail (где 36% россиян ответили, что фэнтези их любимый жанр). Спрос на книги возрастает благодаря экранизациям, отсылкам...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Использование песен группы «Битлз» на уроках английского языка как средство развития языковых навыков обучающихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Творчество группы «Битлз» давно стало классикой  массовой музыкальной культуры. Наши дедушки и бабушки, мамы и папы напевали мелодии участников группы как народные песни, в качестве кавер-версий эту музыку исполняют профессиональные музыкальные колле...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Лондон. Достопримечательности Лондона»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучая язык другой страны очень важно знать ее историю, ее исторические памятники. Как известно, в Англии очень много достопримечательностей и культурных памятников. Где же, если не в достопримечательностях, скрыто прошлое Лондона, его величие и крас...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект » Великие женщины-лидеры изменившие мир»

Актуальность: Современное общество предоставляет женщинам широкие возможности для самореализации в различных сферах жизни, таких как спорт, творчество, наука и политика. Воспользовавшись благами цивилизации, женщины могут раскрывать свой потенциал не...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «The Beatles: феномен «Ливерпульской четвёрки»

Аннотация. Проект «The Beatles: феномен «Ливерпульской четвёрки»» направлен на изучение факторов, обеспечивших многолетнюю популярность британской рок-группы «The Beatles». Актуальность исследования подтверждается данным, что даже в 2024 году группа...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Героическая жизнь Папанина»

Актуальность проекта: Когда-то имена полярников были известны каждому мальчишке, и дети играли в ледовые лагеря, где герои-северяне, такие как Шмидт, Папанин, капитан Бадигин, летчики Чкалов, Водопьянов и Мазурук, становились объектами подражания. По...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.04.2022