Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Особенности Аудиовизуального перевода на примере перевода видеоблога»

Исследовательский проект «Особенности Аудиовизуального перевода на примере перевода видеоблога»

Автор: Карпова Анастасия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №76", Новокузнецкий городской округ, Кемеровская область, 10 класс

Научный руководитель: Шаравина Елена Сергеевна

В последнее время отмечается повышенный интерес к области аудиовизуального перевода, так как он становится крайне востребованным видом переводческой деятельности в связи с ростом популярности зарубежного контента. Это требует тщательного изучения данной темы.

Актуальность исследования обусловлена большой популярностью аудиовизуального перевода в мире и ежегодным созданием огромного объема аудиовизуального контента. На сегодняшний день большая доля российского рынка занята различным иноязычным контентом. В связи с чем появляется все большая необходимость в переводе и адаптации этого контента на русский язык.

Цель исследования: изучить аудиовизуальный перевод на примере перевода видеоблога

Объектом работы является перевод аудиовизуального контента.

Предметом работы являются особенности аудиовизуального перевода видеоблога.

Гипотеза: если я изучу теорию аудиовизуального перевода, то смогу использовать эти знания на практике и самостоятельно перевести текст аудиовизуального материала на язык перевода.

Задачи исследования:

  1. Выявить особенности аудиовизуального перевода.
  2. Рассмотреть основные виды аудиовизуального перевода.
  3. Осуществить аудиовизуальный перевод видеоблога на практике.
  4. Проанализировать сложности практического аудиовизуального перевода.

Методы исследования:

  • анализ литературы по теме исследования;
  • сравнение разных видов аудиовизуального перевода;
  • проведение эксперимента по самостоятельному переводу видеоблога.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «История формирования улицы Большой Успенской: события, известные люди, достопримечательности»

Цель – исследовать достопримечательности улицы и разработать пешеходную экскурсию по улице Большая Успенская (ныне Коммунистическая). Задачи: Изучить историю возникновения и названия улицы Большая Успенская (ныне Коммунистической) по литературным и И...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Разработка исторического квеста по поселку Пятидорожное»

Целью нашего исследовательского проекта является изучение истории поселка Пятидорожное и создание исторического квеста по местам в п. Пятидорожное для обучающихся. Задачи: изучить школьный архив, сохранившиеся документы, записи, фотографии, имеющиеся...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Интересы учеников и любимые предметы в школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — выяснить интересы одноклассников и определить, есть ли связь между их увлечениями и любимыми школьными предметами. Для достижения цели были изучены теоретические сведения по теме, проведено анкетирование и выполнен анализ ответов...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Коса – девичья краса: возвращение к истокам русской народной женской причёски»

Цель: изучить историю женской косы и украшения для нее – косника (накосника), выяснить место данной прически и украшения в нашей стране. Задачи исследования: узнать, когда и как люди начали плести косы; изучить историю косы и косника (накосника) в ми...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Создание книги-раскраски с произведениями детских авторов»

Цель проекта: Создать увлекательное пособие, которое будет содержать в себе произведения литературы, не входящие в школьную программу начальных классов. В сборнике будут находиться не просто иллюстрации, а картинки по номерам. Чтобы поддерживать инте...

Гуманитарные дисциплины

Исследовательский проект «Анализ влияния различных факторов на восприятие читателем отрицательных героев русских народных сказок»

Цель исследования — выявить, какие факторы (текстовые, визуальные, взрослые медиаторы, личный опыт ребёнка) определяют характер восприятия младшими школьниками «отрицательных» персонажей русской волшебной сказки (Бабы-Яги, Кощея, Змея Горыныча). Зада...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

15.04.2022