Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Эссе «Книга — источник знаний»

Эссе «Книга — источник знаний»

Автор: Преловская Анна Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Табарсукская СОШ, Иркутская область, 5 класс

Научный руководитель: Преловская Ирина Анатольевна

«Книга – это источник знаний, путеводитель, наставник и помощник. Читая книгу, мы узнаем много интересного, познавательного. Она является для каждого человека дверью в мир, в котором живут герои различных сказок, рассказов, исторические личности и многие другие персонажи.

В нашем современном мире существует два типа книг: бумажный и электронный. Могу сказать, что оба варианта хороши, так как их можно читать.

Но чем же они отличаются? Бумажный вариант – это история, так как, перелистывая страницу, мы ощущаем запах страниц, можем потрогать руками, увидеть заметки, записи на страницах, разного рода закладки (тоже с пометами).

Электронный вариант – это тоже замечательно, ведь ее всегда можно взять с собой. Она компактная, с подсветкой, можно читать и в темноте, в нее помещается много книг, рассказов.

Но также в ней есть минусы: она негативно влияет на наше здоровье.

Для каждого возраста книга важна. Мы с детства засыпаем под сказки, которые читают нам мамы и папы. Родители с детства прививают нам любовь к книгам. Сначала читаем сказки, учим стихи, а со временем начинаем изучать серьезную литературу…»

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Эссе «Книга — источник знаний» [12.39 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Процесс написания книги»

С детства я мечтала написать книгу. Я предпринимала попытки, начинала, бросала, потом увлеклась фанфиками, весной, близко к концу шестого класса впервые написала что-то законченное. После этого пошла череда рассказов, которые я выкладывала в интернет…

Сочинение по творчеству Джеральда Даррелла «Уважая всякую жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Творчество Д. Даррелла меня увлекло, потому что я очень люблю животных и рыбалку. В его книгах много интересных и необычных историй о животном мире. Его книги учат добру и состраданию, умею беречь и любить окружающий мир! Во время летних каникул я пр…

Исследовательский проект «Мир парадоксов и абсурда в литературе (на примере повести Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес»)»

Чтение художественной литературы не вызывает интереса у учащихся, особенно если это произведение со странностями. Разгадывание замысла автора развивает интерес к содержанию текста. Поэтому считаем тему проекта актуальной. Гипотеза: мы предполагаем, ч…

Проектная работа «Её величество — Книга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Испокон веков книга растит человека. Многие гении, талантливые люди, стали таковыми после знакомства с определёнными книгами. Книги – это источник знаний, мудрости. История книги многогранна и увлекательна. В данной работе вы узнаете, какой путь прош…

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи — знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи…

Исследовательская работа «Н.М. Карамзин — основоположник готического жанра в русской литературе»

Современный ученик средней школы имеет недостаточно глубокие знания о творчестве писателей ХVIII века, особенно о творчестве Н.М. Карамзина. Это объясняется не только отношением к русской классике и художественной литературе в целом, но и содержанием…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

06.04.2022