Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Интерактивная мультимедийная дидактическая игра «Встречаем весну»

Интерактивная мультимедийная дидактическая игра «Встречаем весну»

Автор: Матвеева Наталья Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №14 г. Новополоцка", Республика Беларусь, воспитатель гпд

Актуальность. Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. Сухомлинский В. А.

Игра в определённой мере является одним из способов познания окружающего мира, особенно тогда, когда дети используют игру как отражение действительности в совокупности с возможностью использовать электронные средства обучения.

Мультимедийная дидактическая игра «Встречаем весну» выполнена в программе Microsoft Power Point. Игра для детей имеет развивающее значение. Она способствует развитию познавательных процессов. Данная игра предназначена для детей 6-7 лет. Доступна для использования игры в кругу семьи. Тренирует наглядно-образное мышление, словесно-логическое мышление, активный словарь.

Цель игры: закрепить знания детей о весенних изменениях в природе.

Задачи:

  1. Активизировать, уточнять и обогащать лексический словарь по теме: «Весна».
  2. Развивать умение детей выделять характерные признаки весны.
  3. Учить устанавливать причинно-следственные связи и закономерности в явлениях природы, их взаимосвязи.
  4. Развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.
  5. Воспитывать бережное отношение к природе, соблюдая правила поведения.

Данное пособие состоит из 6 слайдов.

1-ый слайд «Встречаем весну». Знакомство с названием игры и её героями (Лисёнок, Воробышек, Каркуша и Мотылёк). Переход к следующему слайду осуществляется при нажатии стрелочки.

2-ой слайд «Приметы весны». Представлено 8 картин. Необходимо выбрать четыре, на которых изображены приметы весны и заполнить пустые окошки. Переход к следующему слайду осуществляется при нажатии стрелочки.

3-ий слайд «Снеговик растаял». Представлено три варианта последовательности картин. Они обозначены солнышком красного, зелёного и жёлтого цветов. Необходимо выбрать солнышко с правильной последовательностью картинок. Переход к следующему слайду осуществляется при нажатии стрелочки.

4-ый слайд «Четвёртый лишний». В каждом ряду найти четвёртую лишнюю картинку. Переход к следующему слайду осуществляется при нажатии стрелочки.

5-ый слайд «Правила поведения в лесу». Из девяти картинок необходимо выбрать те, где есть нарушения правил поведения в лесу. Правильный ответ обозначается восклицательным знаком. Переход к следующему слайду осуществляется при нажатии стрелочки.

6-ой слайд Заключительный. Герои игры оценивают работу и прощаются.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Логопедическая игра «Математический домик»,»Шифровальщик»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В ходе игры происходит активизация лобных долей коры головного мозга. Это обеспечивает повышение эффективности всех интеллектуальных процессов, которые идут в головном мозге в процессе принятия человеком каких-либо решений (при работе с таблицей Шуль…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Цифровое дидактическое пособие «Малышок» для родителей (законных представителей) детей раннего возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В рамках инновационной деятельности в МАДОУ «Детский сад № 476 г. Челябинска» педагогами инициированы дистанционные формы взаимодействия с родителями (законными представителями) с использованием элементов геймификации. Идея нашего инновационного прое…
Посмотреть работу

Проект «Настольная игра «Путешествие на Край земли»

В рамках проекта создаются три настольные игры с применением регионального образовательного компонента. Создание настольной игры «Путешествие на Край земли» на основе материалов регионального компонента. Это не просто настольная игра, это – увлекател…
Посмотреть работу

Выпускная квалификационная работа «Игровая деятельность как средство формирования межличностных взаимоотношений в коллективе детей старшего дошкольного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эффективность совместной деятельности людей во многом обуславливается уровнем их компетентности в сфере межличностных взаимодействий. Искусство общения и знание его психологических механизмов необходимы сегодня каждому как основа жизни и профессионал…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Игра-квест по сказкам и поэзии А.С. Пушкина как способ развития эмоционального интеллекта детей младшего школьного возраста»

Эмоциональный интеллект, рассматриваемый как «способность личности к пониманию и управлению своими и чужими эмоциями», является одним из важных условий психологического и социального благополучия человека. Это определяется связью эмоционального интел…
Посмотреть работу

Внеклассное занятие: игра-вертушка «Стерх-жемчужина ямальской природы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предлагаемая вниманию разработка по краеведческому направлению рекомендуется для использования во внеклассной работе с обучающимися 3-4 классов. Цель: познакомить обучающихся с краснокнижной ямальской птицей — стерхом, территорией обитания, проблемам…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

V Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2022»

Направление

Педагогика начальной школы

Форма представления работы

Презентация

Ключевые слова

Педагогическая игра

Дата публикации работы

27.03.2022