Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Изображение человеческих пороков в зарубежной литературе 19 века (на примере романов женского авторства)»
Автор: Щеглова Кристина Тиграновна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Видновская средняя общеобразовательная школа №9, Московская область, 11 класс
Научный руководитель: Слынько Анна Сергеевна
Актуальность исследования. Литература – это энциклопедия жизни. Между любой книгой, написанной даже пару веков назад, и современностью возможно провести параллели:
можно попытаться уподобить поступки, мысли героев поведению людей из современного мира. Литература дает рецепты того, как поступать можно, а как – нельзя. Автор художественного шедевра исполняет роль морального наставника, под руководством которого каждый читатель находит для себя истину, а проблемы, поднятые в произведениях, актуальны во все времена. В нашем проекте мы обратимся к романам, герои которых имеют духовные недостатки, так называемые пороки, которые «утяжеляют» их характеры, но в то же время делают их личности необычными и уникальными. Эти недостатки дают человеку возможность улучшить себя, поработать над своим личностным ростом. Поскольку в школьном курсе литературы изучаются в основном произведения русской классики, мы решили расширить границы литературного анализа и обратиться к произведениям зарубежной классики. Кроме того, если обучающиеся изучают произведения, написанные мужчинами, то в рамках проекта целесообразно рассмотреть романы женского авторства.
Назначение проекта. На наш взгляд, обращение к произведениям зарубежной классики будет полезно для всех тех, кто испытывает интерес к литературе, подробно изучает ее, а также для тех, кому необходимо сдать единый государственный экзамен по литературе и поступить в филологический вуз.
Целью нашего исследования является анализ особенностей изображения человеческих пороков в романах зарубежной классики.
Для достижения цели нашего проекта были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть особенности литературного процесса в европейских странах и Америке;
- проанализировать особенности изображения человеческой личности в зарубежных романах 19 века (на примере романов женского авторства);
- обобщить и систематизировать данные;
- сформулировать выводы по теме исследования;
- оформить результаты исследования в виде интерактивной презентации и таблицы.
Объектом исследования являются 5 самых известных романов писательниц-женщин: «Гордость и предубеждение» Джейн Остен (1813); «Грозовой перевал» Эмили Бронте (1847), «Джен Эйр» Шарлотты Бронте (1847), «Незнакомка из Уайлдфелл-Холла» Энн Бронте (1848), «Маленькие женщины» Луизы Мэй Олкотт (1868).
Предмет исследования: художественное изображение пороков человеческой личности в зарубежном романе.
Методы исследования: аналитическое чтение; теоретический анализ литературы; поисковый, контекстуальный анализ; сравнительный анализ; изучение монографических публикаций и статей; обобщение; отбор материала.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»
Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»
Проект «Герои-предприниматели в русской литературе»
Проектная работа «Математические закономерности в мире русских народных сказок»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий