Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Исследовательская работа «Методическое воплощение темы безумия на уроках литературы»
Автор: Игнатенко Ольга Олеговна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «СОШ №55 им. А. Невского», г. Курск, учитель русского языка и литературы
Объектом исследования данной работы являются поэма А.С. Пушкина «Медный всадник», повесть «Пиковая дама», стихотворение «Не дай мне Бог сойти с ума».
Предметом теоретического и эмпирического исследования – художественное выражение феномена безумия в произведениях А.С. Пушкина.
Целью дипломной работы является создание методической разработки для изучения темы безумия на уроках литературы на уровне среднего общего образования.
Цель работы определяет ее задачи:
- изучить аспектную теорию термина «безумие»;
- рассмотреть историю темы безумия в искусстве;
- проанализировать развитие Пушкиным темы безумия в различных жанровых формах;
- сформулировать основные рекомендации для создания учебно-методических разработок при изучении темы «сумасшествия героя»;
- разработать факультативный курс для изучения темы безумия в рамках курса литературы на уровне среднего общего образования.
Теоретико-методологическая основа исследования представлена трудами отечественных и зарубежных ученых: В.А. Бачинина, А.Д. Железовского, М. Фуко, К.Г. Юнга, Н.Я Эйдельман, В.В. Виноградова, В.В. Набокова, Ю.М. Лотмана.
Новизна исследования состоит в том, что в ходе работы были систематизированы современные труды, посвященные теме «сумасшествия» в литературе, изучены особенности данного феномена в творчестве А.С. Пушкина, разработана факультативная программа, направленная на изучение темы безумия в школе.
Методами исследования явились культурно-исторический, интертекстуальный, сопоставительный, метод интеграции, классификации и хронологизации материала, метод анализа литературы по данной теме исследования и метод сравнения.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что полученные в ходе исследования результаты позволяют углубить представление о литературном воплощении категории «сумасшествия» в русской литературе XIX века и трудностях изучения феномена безумия в процессе преподавания литературы.
Практическая значимость работы состоит в том, что материалы данного исследования, его основные положения и выводы могут быть использованы в исследовательской работе по русской литературе, применяться непосредственно в учебном процессе, а также в спецкурсах по творчеству А.С. Пушкина.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий