Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Сравнение армянских и русских литературных сказок»
Автор: Саакян Софи Шотаевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Одинцовская СОШ №5, Московская область, 7 класс
Научный руководитель: Дмитриенко Вера Николаевна
Наверное, нет на земле человека, который бы не любил читать сказки. В сказках отражаются обычаи, традиции, житейская мудрость и опыт, гордость за прошлое своего народа. У каждого есть свои предпочтения: волшебные или бытовые, народные или конкретного писателя, грустные или смешные. Благодаря сказкам мы получаем возможность оказаться в волшебном мире, встретиться с разными чудесами, убедиться, что добро всегда победит.
В Армении основным сказочником является О.Т. Туманян, которого по значимости сравнивают с русским сказочником А.С. Пушкиным. Выбрав для исследовательской работы сказки О.Т. Туманяна и прочитав более 20, мы обратили внимание, что некоторые из них очень похожи на русские. Неужели наш писатель позаимствовал сюжеты у других авторов?
Этот проблемный вопрос способствовал выдвижению гипотезы: несмотря на сходство сюжетов и композиции, отличий в сказках армянского писателя О.Т. Туманяна гораздо больше, они отражают национальные особенности характера армянского народа. Меня привлекла идея изучения армянских сказок в сравнении с русскими, определение их схожести и различий.
Тема исследовательской работы «Сравнение армянских и русских литературных сказок» интересна тем, что заставляет не только окунуться в мир сказок и познакомиться с фольклором наших народов, но и сформировать представление о культуре двух наций.
Цель работы: сравнение русских и армянских литературных сказок и выявление сходных и отличительных черт.
Для достижения цели были выдвинуты задачи и методы их решения:
Задачи:
- Изучить теоретический материал по теме.
- Найти историю написания сказок, сравнить сюжеты, композиции, героев, художественные средства сказок.
- Составить буклет с особенностями сказок О.Т. Туманяна Подборка цитат, сравнение, оформление.
- Повысить интерес к чтению сказок у моих одноклассников.
Объект исследования: сказки О.Т. Туманяна, А.С. Пушкина, С.Г. Аксакова, А.Н. Толстого.
Предмет исследования: сходства и отличия авторских русских и армянских сказок.
Выбор объекта исследования объясняется тем, что я из армянской семьи, мне дороги ее традиции, а живу в России, говорю на русском языке, читаю русскую литературу.
Новизна работы в том, что сказки О.Т. Туманяна не были исследованы с точки зрения сравнения с конкретными авторами.
Актуальность темы очевидна: знакомство со сказками способствует расширению кругозора, пониманию традиций и обычаев разных народов, его культурных ценностей. Чтение и анализ сказок объединяет читателей, так как в сказках всех народов торжествует добро и справедливость.
Практическая значимость работы: материалы нашего исследования можно будет применить на уроках литературы, внеурочной деятельности.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»
Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»
Проект «Герои-предприниматели в русской литературе»
Проектная работа «Математические закономерности в мире русских народных сказок»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Образ Петербурга как мистического города в повестях Н.В. Гоголя «Шинель» и Ф.М. Достоевского «Белые ночи»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий