Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Эссе «Сохраним природу для будущих поколений»

Эссе «Сохраним природу для будущих поколений»

Автор: Баталова Марина Хамзаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ОГБУСО ИДДИ №1, г.Иркутск, воспитатель

Эссе о пользе природы для детей с ОВЗ.

…  Оздоровительное и воспитательное значение природы для этих детей трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на любого человека, на его здоровье, психику, делает добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства.

Дети с ограниченными возможностями здоровья гораздо более отдалены от природы, чем их здоровые сверстники. Ограниченная среда приводит к сужению круга впечатлений, тормозит их интеллектуальное развитие. Поэтому необходимо создать условие для того чтобы все, что создано природой, могло прийти на помощь «особенному» ребенку. Это растения, животные, камни, глина, вода, песок, запахи, звуки.

Вы можете спросить: «Причём здесь звуки?» И я вам отвечу.  Окружающий мир полон звуков: шум дождя, завывание ветра, журчание ручья, птичьи трели, грохотание грозы, шум морского прибоя, треск сухих веток, шуршание листвы. Известно, что звуковая палитра природы многообразна и сила воздействия её на человека велика. Ребенок слышит звук —  и хочет воспроизвести его голосом, на музыкальном инструменте, жестами. Звук завораживает, заинтересовывает, влюбляет в себя. И ребенок сливается с природой.  А когда ребенок научится слышать звуки природы – это будет его первым шагом в любви ко всему живому.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Коррекционная педагогика

Заметка из опыта работы «Развитие познавательных интересов у воспитанников старшего школьного возраста с помощью дидактических игр»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В заметке представлен опыт использования дидактических игр как средства развития познавательного интереса у воспитанников старшего школьного возраста, обучающихся в условиях школы-интерната и имеющих речевые нарушения. Описаны особенности таких детей...

Коррекционная педагогика

Заметка из опыта работы «Использование элементов мульт-терапии в системе психологической коррекции эмоционально-волевой сферы дошкольников с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: совершенствование системы психологической и коррекционно-реабилитационной помощи обучающимся дошкольного возраста с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии (далее – ТМНР) посредством использования элементо...

Коррекционная педагогика

Заметка из опыта работы «Структурированные игры для развития простых навыков у обучающихся с ТМНР, в том числе с РАС»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Развитие навыков у детей с помощью игры (настольная игра) Задачи: Развитие навыка ждать; Развитие навыка соблюдать очередность; Развитие умения сплоченной работы (получение совместного результата); Развитие умения концентрировать внимание. Пред...

Коррекционная педагогика

Заметка из опыта работы «Патриотическое воспитание обучающихся с ОВЗ в ходе школьной недели знаний»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как говорит древняя мудрость: «сложно изменить мир, но если ты хочешь этого – начни меняться сам», с помощью мероприятий ежегодной школьной недели знаний  «Хочу всё знать» мы стараемся изменить отношение современного поколения к народному творчеству,...

Коррекционная педагогика

Заметка из опыта работы «Использование валеологических распевок как здоровьесберегающей технологии в логопедии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Опыт работы использования валеологических распевок как здоровьесберегающей технологии в работе с детьми - билингвами. Один из примеров решения проблемы речевого развития детей-билингвов. Наверное, каждый из вас сталкивался с проблемой  речевого разви...

Коррекционная педагогика

Описание опыта педагогической деятельности «Использование здоровьесберегающих приёмов в коррекционной работе с детьми с особенностями психофизического развития»

Данная работа по использованию приемов здоровьесбережения. Тема здоровьесбережения остается актуальной. Поскольку проведение коррекционных занятий в условиях ПКПП после основной учебной деятельности увеличивает физическую и психическую нагрузку на ре...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

03.10.2021