Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Заметка из опыта работы «Структурированные игры для развития простых навыков у обучающихся с ТМНР, в том числе с РАС»

Заметка из опыта работы «Структурированные игры для развития простых навыков у обучающихся с ТМНР, в том числе с РАС»

Автор: Смирнова Мария Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГОУ ТО «Тульский областной центр образования», г. Тула, Тульская область,

Цель: Развитие навыков у детей с помощью игры (настольная игра)

Задачи:

  1. Развитие навыка ждать;
  2. Развитие навыка соблюдать очередность;
  3. Развитие умения сплоченной работы (получение совместного результата);
  4. Развитие умения концентрировать внимание.

Предполагаемый результат: — Повышение уровня внимания и сосредоточения при выполнении коллективного задания; — Проявление интереса к результатам других игроков;

  1. Помощь другим сверстникам в процессе игры;
  2. Развитие оценивания собственного результата и результата окружающих;
  3. Умение принимать и соблюдать правила. Использованные методики, способы и приемы: терапия сенсорной интеграции; структурирование занятий; создание позитивных рутин; использование элементов АВА терапии на разных этапах занятия (применение иерархии поощрений, зрительная поддержка); использование дополнительной альтернативной коммуникативной системы PECS; методика глобального чтения; разработка индивидуальных дидактических материалов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Воспитание патриотизма и гражданственности учащихся в условиях детского оздоровительного лагеря с круглосуточным пребыванием»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Патриотическое воспитание в детском лагере помогает детям лучше узнать историю и культуру своей страны. Автор делится опытом проведения девятидневной смены «Олимпионик». Программа объединила экскурсии, квесты, творческие конкурсы и знакомство с белор…

Статья «Орфографическая зоркость на уроках русского языка в 5-7 классах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются приёмы формирования орфографической зоркости у учащихся 5–7 классов на уроках русского языка. Особое внимание уделяется развитию умения замечать орфограммы, применять изученные правила и самостоятельно проверять написание сло…

Статья «Повышение уровня владения иностранным языком через проектную деятельность у студентов первого курса профессиональных образовательных учреждений СПО»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как сделать изучение иностранного языка полезным для будущей профессии? Проектная деятельность в обучении помогает студентам применять новые слова и грамматические конструкции на практике. Кроме того, она связывает учебные задания с будущей специальн…

Статья «Цифровизация дошкольного образования: возможности, риски, условия эффективного применения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цифровизация дошкольного образования открывает новые возможности для обучения и развития детей. Однако применение современных технологий требует учёта возрастных особенностей дошкольников. В статье рассматриваются преимущества цифровой образовательно…

Заседание родительского клуба «Взаимодействие семьи и ДОУ в воспитании детей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Семья и дошкольная образовательная организация играют важную роль в воспитании ребёнка. Однако насколько эффективно они могут действовать по отдельности? Сценарий родительского собрания посвящён взаимодействию семьи и ДОУ и распределению ответственно…

Статья «Непрерывное развитие педагогов дополнительного образования ключевые аспекты и пути совершенствования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как создать условия, в которых педагоги дополнительного образования смогут постоянно совершенствовать свои знания и профессиональные навыки? Непрерывное развитие педагогов дополнительного образования помогает повышать качество обучения, адаптироватьс…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

19.10.2024