Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «От простых механизмов к научным открытиям с конструктором Lego Wedo»

Дополнительная общеразвивающая образовательная программа «От простых механизмов к научным открытиям с конструктором Lego Wedo»

Автор: Нутрихина Ирина Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО ЦДО, г.Великий Устюг, Вологодская область, педагог дополнительного образования

Обучение по программе «От простых механизмов к научным открытиям с конструктором Lego Wedo», позволяет познакомить детей с азами робототехники,  программирования и 3D моделирования, а также развивать техническое мышление обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста. Программа «От простых механизмов к научным открытиям с конструктором Lego Wedo»  способствует развитию у обучающихся технического мышления и стимулирует процесс познания.

Направленность программы – техническая. Обучение по данной программе способствует созданию привлекательной образовательной среды, развитию у обучающихся технического мышления через начальное техническое конструирование и программирование с использованием образовательного конструктора «Lego WeDo».

Работа с образовательными конструкторами LEGO WeDo позволяет учащимся в форме игры исследовать основы механики, физики и программирования. Разработка, сборка и построение алгоритма поведения модели позволяет учащимся самостоятельно освоить целый набор знаний из разных областей, в том числе робототехники, электроники, механики, программирования, что способствует повышению интереса к быстроразвивающейся науке робототехнике.

Программа ориентирована на создание условий для личностного развития обучающихся, их позитивной социализации и профессионального самоопределения, на удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном развитии и занятиях научно-техническим творчеством через знакомство с основами конструирования, программирования и 3D моделирования с помощью образовательного набора Lego «WeDo».

Цель программы – создание условий для развития научно-технического и творческого потенциала личности обучающихся через изучение основ легоконструирования.

Достижение цели раскрываются через следующие группы задач:

Обучающие:

  • познакомить с робототехникой и конструктором Lego WeDo;
  • учить основам программирования и конструирования;
  • формировать умение самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования моделей.

Развивающие:

  • развивать мелкую моторику, внимание и память;
  • развивать конструкторские и инженерные навыки мышления, пространственное мышление;
  • развивать коммуникативные навыки при работе в коллективе;
  • формировать опыт работы в проектной деятельности.

Воспитательные:

  • воспитывать ответственность за свою работу и умение доводить задуманный проект до логического конца;
  • способствовать формированию личностных качеств: целеустремленности, настойчивости, самостоятельности.

Актуальность программы определяется тем, что она знакомит с перспективным направлением, а именно легоконструированием, которое обладает широкими возможностями для развития технических способностей детей. Легоконструирование способствует развитию познавательных процессов, мотивационно-волевой и эмоциональной сферы личности ребенка, а также свойств личности ребенка, развивает конструкторские способности и навыки общения, способствует интерпретации и самовыражению, расширяет кругозор, позволяет поднять на более высокий уровень развитие познавательной активности учащихся.

Новизна. Программа является модульной. Каждый модуль может изучаться как отдельная программа и как один из разделов большой программы. Предлагаемая программа способствует повышению интереса детей к, техническому творчеству, моделированию и конструированию, программированию и исследовательским работам. Обучающиеся учатся ставить и решать проблемные задачи и проводить эксперименты с использованием современных цифровых технологий и специального оборудования, приобретают опыт экспериментальной работы, овладевают информационно-коммуникационными технологиями.

Результаты экспериментальной и исследовательской деятельности обучающихся могут использоваться как для реализации проектов научной, технической, направленности и дальнейшей исследовательской работы детей для представления на конкурсах и научно-практических конференциях.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Приручая солнце: изготовление, исследование и оценка физических параметров солнечной гелиосистемы»

Цель исследовательского проекта – исследовать возможность применения гелиосушилки камерного типа с естественной конвекцией воздуха на нашей географической широте. Задачи: изучить и проанализировать литературу и информацию по солнечным гелиосистемам;…

Проект «Батискаф»

Цель работы: создать модель подводного батискафа при помощи 3D-принтера и изучить его свойства. Задачи: проектирование подводного батискафа; выбор электронных компонентов; сборка и отладка. Актуальность. 23 января 1960 года в Тихом океане исследовате…

Научно-исследовательская работа «Исследование работы двигателя Стирлинга»

Цель работы: исследование принципа работы двигателя Стирлинга и его наглядная демонстрация на примере созданной мной действующей модели. Задачи: познакомиться с историей появления двигателя Стирлинга; исследовать принцип действия двигателя Стирлинга;…

Исследование работы двигателя Стирлинга

Цель работы заключается в исследовании принципа работы двигателя Стирлинга и его наглядной демонстрации на примере созданной модели. Задачи исследования: Познакомиться с историей появления двигателя Стирлинга. Исследовать принцип действия двигателя С…

Исследовательская работа «Физика черных дыр»

Цель исследования: Изучить устройство черных дыр, чтобы глубже понять их природу и влияние на окружающее пространство. Задачи исследования: Найти информацию о черных дырах в сети Интернет. Изучить понятие термина «черная дыра». Определить виды черных…

Исследовательский проект «Композиция фотокадра сквозь призму математики»

Целью проекта является исследование математических методов построения фотокадра и определение наиболее эффективных из них, а также составление рекомендаций для личного применения. В рамках исследования были поставлены следующие задачи: Провести анали…

Мероприятие завершено