Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Точки Лагранжа»

Исследовательская работа «Точки Лагранжа»

Автор: Шаймарданов Амир Маратович

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа №2086, г. Москва, 4 класс

Научный руководитель: Родионова Евгения Игоревна

Луна — единственный естественный спутник Земли и в то же время Луна близкий объект космоса для исследований. Многие годы и века люди наблюдали за Луной. Я знаю, что приливные силы, действующие на Луну со стороны Земли, привели к тому, что период её вращения вокруг своей оси совпадает с периодом обращения вокруг барицентра системы Земля-Луна, поэтому мы видим постоянно только одну её сторону. А Луной я интересовался давно и в одном из своих проектов сделал глобус Луны с расположением на нём морей и крупных кратеров, в том числе на обратной её стороне. Изучая достижения Китая в области освоения Луны, с удивлением узнал о посадке лунной станции «Чанъэ-4» на обратной стороне Луны, о проведении биологических экспериментов на станции, да ещё управлением луноходом «Юйту-2». Я задался вопросом, как можно управлять работой станции, который находится на обратной стороне Луны?

Цель работы: узнать о точках Лагранжа и их применение в изучении Луны.

Для достижения цели мне нужно выполнить следующие задачи:

  1. Что собой представляют точки Лагранжа.
  2. Какие выгодные из них для исследования обратной стороны Луны.
  3. Узнать использование точек Лагранжа для других систем.
  4. Провести опрос среди учащихся старших классов.

План реализации проекта:

  1. Найти и изучить литературу по теме.
  2. Объяснить почему в точке Лагранжа L2 период обращения объекта вокруг барицентра системы Земля-Луна совпадает с периодом обращения Луны.
  3. Составить презентацию для выступления.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Виртуальная лаборатория и система тестирования по физике (с элементами искусственного интеллекта)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как сделать изучение физики наглядным даже в школе без необходимого лабораторного оборудования? Виртуальная лаборатория по физике помогает проводить эксперименты, проверять знания и изучать законы природы с помощью цифровых технологий. В проекте пред…

Исследовательская работа «Исследование полёта тела, брошенного под углом к горизонту»

Полёт тела под углом к горизонту — явление, которое можно наблюдать в спорте, повседневной жизни и различных технических процессах. От угла бросания и начальной высоты зависит траектория движения и дальность полёта. Исследование помогает разобраться…

Исследовательский проект «Ускорение свободного падения»

Исследование ускорения свободного падения помогает понять основные законы физики и объяснить движение тел под действием силы тяжести. В работе рассматривается ускорение свободного падения, его физический смысл, формулы расчёта и практическое применен…

Исследовательский проект «Старинные меры веса на Руси»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как измеряли вес товаров на Руси до появления современных килограммов и граммов? Исследовательский проект «Старинные меры веса на Руси» знакомит с историей русских единиц измерения и их ролью в жизни людей. Автор изучает старинные меры веса, сравнива…

Исследовательский проект «Текстовые задачи ОГЭ по математике»

Как научиться решать сложные текстовые задачи ОГЭ по математике и увереннее чувствовать себя на экзамене? Исследовательский проект посвящён изучению задачи № 21 второй части ОГЭ и разработке практического пособия для подготовки выпускников 9-х классо…

Исследовательский проект «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Можно ли с помощью математических расчётов сделать вафли более долговечными, не жертвуя их вкусом? В исследовательском проекте «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель» автор ищет оптимальное соотношение ингредиентов и проверяет его на п…

Мероприятие завершено