Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Информационный проект «Литературное Прикамье. «Пока жива память…»

Информационный проект «Литературное Прикамье. «Пока жива память…»

Автор: Давыдова Ольга Петровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "С(К)ОШ", г.Соликамск, Пермский край, педагог

Деятельность проекта направлена на формирование духовно- нравственного отношения к историческому прошлому страны молодого поколения, сближение пожилых людей и молодёжи. Людям нашей страны тяжело досталась победа в ВОВ. Мы все в долгу перед ветеранами войны, и этот долг никогда не будет оплачен.

О тяжких днях войны, о приближении Победы, о ликующих днях весны 1945 года нужно рассказывать нынешнему и будущему поколениям, чтобы ничто и никто не были забыты.  Каждая встре­ча с художественным произведением, с  его геро­ями и их поступками заставляет  чи­тателя задуматься о себе и о мире, в котором он живет, а эмоции, пережитые учеником, стано­вятся его нравственно-эстетическим опытом.

В преддверии празднования Дня Победы я  с детьми провела опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, который показал, что дети имеют очень скудные знания о пермских писателях, их произведениях, героях войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, мною было принято решение разработать и реализовать проект «Литературное Прикамье. «Пока жива память…»

Когда грянула Великая Отечественная Война, пермские писатели и поэты, как и весь народ, встали на защиту Отечества.

Основная идея проекта — это формирование у детей с ОВЗ духовно-нравственных ценностей  через чтение  произведений писателей Прикамья о Великой Отечественной войне, восстановление утраченных связей между поколениями. Воспитание  уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям.

Именно память не позволяет опускаться ниже той нравственной отметки, которой помечены горькие и героические годы, продолжает свято и неотступно жить в сердце каждого человека.

Нет, наверное, ни одной семьи, которой не коснулась бы война. В каждой семье есть своя маленькая история войны, и мы должны как можно больше узнать о подвиге прадедов – наших защитников Родины. Славные традиции наших дедов и прадедов продолжили наши отцы, выполнив свой гражданский долг, отслужив в Российской армии.

Деятельность проекта направлена на сближение пожилых людей и молодёжи, формирование духовно- нравственного отношения к историческому прошлому страны молодого поколения. Проект «Пока жива память…» — это уникальная возможность для обучающихся узнать о суровой правде тех дней, об историческом опыте стойкости и беззаветного служения Родине ее сыновей.

Цель проекта: познакомить обучающихся с ОВЗ с произведениями пермских писателей и поэтов о Великой Отечественной войне.

Задачи:

  1. Познакомить детей с ОВЗ с основными событиями Великой Отечественной войны.
  2. Дать детям с ОВЗ представления о героических подвигах воинов во время войны, о том, как народ чтит их память.
  3. Углубить представления детей с ОВЗ о праздновании в нашей стране Дня Победы.
  4. Познакомить с боевой техникой разных родов войск.
  5. Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.
  6. Пробудить интерес и уважение к памятникам боевой Славы, увековечившим героические события нашего народа.
  7. Сформировать мнения о недопустимости повторения войны.
  8. Воспитывать у детей уважение к ветеранам войны, к воинам-победителям, воинам-освободителям.
  9. Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.
  10. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти наших бойцов, желание возлагать цветы к памятникам.

Участники проекта: дети с ОВЗ (с нарушением интеллекта), родители, педагоги.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Символика в сказке о рыбаке и рыбке А.С. Пушкина»

Очарование сказочного вымысла во всей силе впервые ощутил Александр Сергеевич Пушкин. Он вывел сказку из разряда второстепенной литературы, какой она оставалась до него. Из Михайловского он писал брату: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма»…

Презентация к проекту «Сайт «Наш Астафьев»

Актуальность данной работы заключается в том, что она дает возможность посмотреть на традиционное изучение биографии писателя по-новому, через применение цифровых образовательных ресурсов. Цель: выявление новых методов и приемов изучения биографии пи…

Исследовательская работа «Цветопись Пастернака»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Читать лирику Пастернака — это, по мнению Д.С. Лихачева, промывать золото в золотоносном песке; золото в изобилии, но его надо добыть. И сам этот труд по добыванию золота становится драгоценностью. Читателя, который хоть немного способен к труду чтен…

Презентация «Рэп как поэзия современности»

Эта тема актуальна, ведь рэп считается одним из самых популярных жанром в современной музыке. Многие не вкладывают в свое творчество смысл, а занимаются исключительно ради внимания, денег и славы. Но есть современные артисты, которые достойны звания…

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -«Сказка о царе Салтане». Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками — это образ…

Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф. Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнит…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

25.02.2021