Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеразвивающая программа «Чудеса в пробирке»

Дополнительная общеразвивающая программа «Чудеса в пробирке»

Автор: Глушкова Татьяна Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Центр "На Донской" ГБПОУ "Воробьевы горы", г.Москва, педагог дополнительного образования

Данная работа представляет собой  программу дополнительного  образования естественнонаучной направленности для детей от 8 до 12 лет. Это  программа открывает детям мир веществ, который не менее интересен для младших школьников, чем мир растений и животных, природных явлений и земной поверхности. Курс построен на различных увлекательных экспериментах, на каждом занятии дети получают теоретические знаний о нескольких новых веществах (формулы, названия, историю открытия и т.д.), изучают их свойства на практике, учатся исследовать и описывать наблюдения о взаимодействии нескольких веществ друг с другом. Со второго полугодия ребята начинают осваивать правила проведения демонстрационных занимательных экспериментов, используя, в том числе, знания о свойствах уже изученных веществ. На занятиях используется простой язык и игровые моменты, при этом используется строго научный подход к изложению фактов, дана только достоверная информация, по возможности соблюдается современная химическая терминология, что может стать первой ступенькой в широком естественнонаучном образовании наших детей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности для детей 5-6 лет «Маленькие исследователи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Экспериментирование стимулирует интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщения), стимулирует интеллектуальную активность и любознательность ребенка, активизирует восприятие учебного материала...

Педагогика дополнительного образования

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская фольклора» художественной направленности

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа разработана для обучающихся 7-18 лет, имеющих ограничения по здоровью, связанные с нарушением зрения (слабовидящие дети), опорно-двигательного аппарата, речи, задержкой психического развития. Народная культура, определяющая педагогическую ц...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Краеведческий калейдоскоп»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Краеведение – это не только познание родного края и города, это соприкосновение истории, географии, этнографии. Краеведение корнями уходит в Родиноведение, познание Родины во всех её проявлениях: истории, географии, культуры. Поэтому подлинное краеве...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «ТехноМикс»

Дополнительная общеразвивающая программа "ТехноМикс" имеет начальную техническую направленность. Предназначена для детей 5,5 - 8 лет. Цель: создание условий для формирования начальных конструкторских умений, а также навыков исследовательской деятельн...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа кружковой деятельности в 6 классе «Выжигание»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа дополнительного образования «Выжигание» предполагает, что ее воспитанники должны овладеть в совершенстве многими технологиями и уметь предвидеть конечный результат своей деятельности, находя при этом уникальные оптимальные решения. Воспитан...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности обучения актива органов самоуправления образовательных организаций «Школа актива «Команда А»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Лидер – человек, способный вести за собой, пробудить интерес к делу, активно влияющий на окружающих. Ребенок, подросток может стать лидером, социально активной, успешной, конкурентно – способной личностью в результате систематической работы по формир...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

07.03.2021