Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Сказочная нечисть»

Исследовательская работа «Сказочная нечисть»

Автор: Титенок Ирина Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Локотская СОШ №3", Брянская область, 6 класс

Научный руководитель: Черепова Елена Владимировна

Испокон веков не даёт покоя русскому народу нечистая сила. С ней встречаются как лицом к лицу, так и на уровне бесконечных легенд, былей и сказок. Редко в какой семье не услышишь бросающего в дрожь рассказа о встрече с нечистой силой. Историям этим нет числа, как нет числа и самой нечисти, обитающей в умах и на просторах земли русской. Но не только фольклорная традиция отличалась вниманием к этим персонажам. Художественная литература также не раз обращалась к подобным загадочным существам. Достаточно вспомнить произведения классиков русской литературы: Александра Сергеевича Пушкина или Николая Васильевича Гоголя. Не раз находила отражение эта тема и в изобразительном искусстве. Например, во многих полотнах таких русских художников как Михаил Врубель, Виктор Васнецов, Николай Рерих и Иван Билибин присутствуют персонажи нечистой силы. А при раскопках древних славянских поселений часто встречаются деревянные фигурки домовых. В народном искусстве — в лубке, в резьбе по дереву — также можно видеть изображения сказочной нечисти: русалок, леших, водяных и т.п.

Цель работы: исследовать представителей сказочной нечисти в русских народных сказках и выяснить их роль в них.

Задачи:

  • дать понятие «сказка»;
  • изучить понятие «нечистая сила»;
  • изучить и проанализировать русские народные сказки, в которых присутствуют данные персонажи;
  • дать характеристику их образов;
  • изучить версии их происхождения, если возможно;
  • выявить особенности представителей сказочной нечисти;
  • провести анкетирование, выяснить, знают ли учащиеся типичных представителей нечисти.

В ходе нашего исследования мы прочитали много русских волшебных сказок, в которых действующими лицами являются представители сказочной «нечисти», рассмотрели образы, в которых они предстают в различных сказках. Проделанная работа позволила нам сделать следующие выводы:

  1. В нашей работе мы рассмотрели практически всех наиболее часто встречающихся в сказках и русском народном фольклоре представителей «сказочной нечисти» — все они оказались вымышленными образами, кроме ведьм и колдунов.
  2. Главное их занятие в сказках – по мере сил вредить главным героям, делать различные волшебные пакости. Хотя, ничто человеческое им не чуждо, и иногда им надоедает быть отрицательными персонажами и они помогают героям сказки.
  3. В процессе работы мы узнали немало интересных фактов о сказочной нечисти, познакомили с этими фактами одноклассников и учеников младших классов. Подготовили для них рекомендательный список сказок, мультфильмов и киносказок, в которых встречаются рассмотренные нами персонажи.
  4. Можно сказать, что наша гипотеза о том, что отношение наших предков к нечисти как к бывшим, «падшим» людям, которые смогут спастись, если будут делать добрые дела подтвердилась. Видимо в большинстве представителей «нечистой силы», пусть даже и сказочной, все равно заложено стремление к очищению… Вот нечисть и старается!
  5. Сказки помогают не только накапливать знания, но и применять их на практике. Сказки, изображая вымышленные ситуации и персонажей, которым приходится проходить различные испытания, чтобы повзрослеть, могут реально показать те варианты поведения, которые присущи героям и вызывают различную реакцию других персонажей. Сказки любят все. Даже те, кто не любит сознаваться в этом. В сказочной форме свою проблему легче увидеть и легче принять (не так обидно, не так больно). Для сказочного героя легче придумать выход из положения – ведь в сказке все можно! А потом этот выход, оказывается, можно использовать и для себя. К тому же всем известно, что сказки всегда хорошо кончаются.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Исследовательская работа «Сказочная нечисть» [1.67 MB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Сказка по мотивам произведений Редьярда Киплинга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказки пишутся не только для детей, на самом деле они адресованы ребенку, который находится в душе каждого взрослого. Я изучаю английский язык, и поэтому, когда мне захотелось перечитать сказки, я решила обратиться к сказкам Киплинга на английском яз…
Посмотреть работу

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи — знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Карлсоны — такие разные и такие одинаковые (по творчеству Астрид Линдгрен)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основой в жизни каждого ребенка играют роль сказки, которые рассказывают им родители. Сказки – это литературный жанр. В русской традиции сказки бывают волшебные, бытовые и сказки про животных и, безусловно, они все нам хорошо знакомы. Каждая сказка,…
Посмотреть работу

Исследование «Роли книги в современном обществе на примере философской сказки-притчи «Маленький принц»

В современном мире бытует мнение, что книга потеряла свою популярность и ведущую роль в жизни ребёнка и взрослого. В нашей работе мы постарались ответить на вопросы: «Какие роли есть у книги в современном обществе? Выполняет ли книга «Маленький принц…
Посмотреть работу

Проект по пропаганде чтения «Смысловое чтение. От картинок к исследованию»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность темы. Международная практика показывает, что чтение- живительный нектар, который наполняет душу человека. Тот материал, который проникает сквозь осознание и восприятие со страниц книг во многом становится основополагающим в жизни ребенка…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Добро и зло в русских народных сказках»

Абсолютно каждый человек, каждый из нас, находясь в раннем детстве, слушал сказки. Нашим бабушкам, когда они были детьми, сказки рассказывала их бабушка, той, в свою очередь, её бабушка. Народ передавал из уст в уста знания о мире, его устройстве и з…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2020/2021»

Направление

Искусство и культурология

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект "Чтение сказок"

Дата публикации работы

02.03.2021