Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Сравнительные особенности русской и английской литературы конца XIX в. начала XX в. А.П. Чехов и А.К. Дойл»

Исследовательская работа «Сравнительные особенности русской и английской литературы конца XIX в. начала XX в. А.П. Чехов и А.К. Дойл»

Автор: Ломаева Софья

Место работы/учебы (аффилиация): Средняя школа № 69 г. Ижевска Удмуртской Республики, 8 класс

Научный руководитель: Каракулова Наталья Валерьевна

Гипотеза:  Я предполагаю, что разнообразие жанров и многочисленность представителей русской  и английской литературы XIX — XX вв. можно считать доказательством расцвета мировой классической  литературы, её «золотым фондом». Я думаю, что некоторые периоды жизни А.П. Чехова и А.К. Дойла схожи между собой.

Цель. Изучить некоторые произведения данных авторов в подлинниках. Провести сравнение биографий и прочитанных произведений А.П. Чехова  и А.К. Дойла, как представителей литературы России и Англии.

Актуальность. В школьной программе практически не рассматривается зарубежная литература. А если и рассматривается, то, в основном, речь идет о переводе классических писателей и о всемирно известных произведениях.  Я же хочу рассмотреть произведения на подлинном языке авторов, вне школьной программы, но являющихся классическими произведениями

Задачи

  • Изучить тенденции развития мировой литературы XIX — XX вв.
  • Изучить биографию А. П. Чехова и некоторые его известные произведения («Смерть Чиновника», «Хирургия», «Лошадиная фамилия», «Дама с собачкой») на русском языке.
  • Изучить биографию А. К. Дойла и некоторые его известные  произведения («Скандал в Богемии», «Пять зернышек апельсина», «Голубой Карбункул») на английском языке.

Объект изучения. Русская и английская литература конца XIX начала XX вв.

Выводы. Сравнив произведения, жизнь и творческий путь двух великих писателей конца XIX начала XX вв., а именно А. П. Чехова и А. К. Дойла, можно сделать вывод, что это знаменательный период всемирной литературы.  Исторические события, происходящие в России и в других странах в XIX — XX , оставили яркий след в произведениях мировой литературы. Художественные произведения этого времени отличаются утонченным анализом, динамичностью, проблематикой, художественными приёмами. Каждый писатель этого времени – настоящая величина в мировой литературе; и каждое произведение, написанное в эту эпоху, является весомым вкладом в «золотой фонд» мировой классической  литературы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Сказочная поэтика и образ тоталитарной власти в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон»

Сказочная поэтика в пьесе Е.Л. Шварца «Дракон» раскрывает важные общественные проблемы. Через фантастические образы автор показывает природу тоталитарной власти. Кроме того, он исследует страх, насилие и манипуляцию сознанием. Особое место занимает о…

Исследовательская работа «Исекай и классические попаданцы»

Попаданцы фэнтези и исекая — герои, которые оказываются в незнакомом мире и вынуждены приспосабливаться к новым условиям. В исследовательской работе сравниваются особенности этих персонажей, история развития жанра исекай и традиции классического попа…

Исследовательская работа «Честь — никому, жизнь — Отечеству»: социокультурный портрет русского офицера начала XIX века»

Что формировало характер русского офицера начала XIX века и почему честь считалась одной из главных ценностей военной службы? Исследовательская работа посвящена социокультурному портрету русского офицера первой половины XIX века. Автор рассматривает…

Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»

Как обычный цветок может рассказать о жизни, смерти, бессмертии души и месте человека во Вселенной? Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон помогают раскрыть глубокие переживания поэтессы и понять философский смысл её произведений. Актуальность и…

Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»

Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского» посвящена изучению взаимоотношений человека и окружающего мира на примере литературных произв…

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.03.2020