Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Общеобразовательная комплексная программа дополнительного образования детей «Детская медиастудия»

Общеобразовательная комплексная программа дополнительного образования детей «Детская медиастудия»

Автор: Спиридонова Тамара Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): Центр детского творчества "Замоскворечье» г. Москвы, педагог высшей категории

Направленность программы согласно Приказу Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”, пункт 9.

В своей работе я принципиальное значение уделяю проектной научно-технической  ценности фото-видеоизображения, кадра, с дальнейшим выходом электронных и печатных публикаций, создание электронного портфолио в виде участия в конкурсах  исследовательских работ. В качестве образцов использую шедевры мировой живописи и кинематографа, что считаю исключительно важным фактором в формирования личности подростка.

Актуальность – данной программы состоит в том, что одной из задач современного образования является воспитание нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества. Навыки сбора информации, преобразование ее, в форму, удобную для восприятия обучающимися, являются одним из видов самовыражения и раскрытия творческого потенциала подростков.

Педагогическая целесообразность – общее руководство телестудией, в пределах своей компетенции, обозначенной в должностных инструкциях, осуществляют педагоги дополнительного образования. Организация учебного процесса регламентируется  ранее утвержденными  образовательными программами, расписанием занятий, планами работ.  Комплектование основного контингента обучающихся объединений происходит ежегодно в сентябре месяце в установленные администрацией  «Центром» сроки.                 Допускается доукомплектование групп в течение учебного года. Численный состав объединений отдела определяется, СанПиНом, продолжительность занятий в них, образовательной программой, педагогической целесообразностью.

Цель образовательной программы – раскрытие личностного творческого потенциала обучающихся подростков современными техническими средствами обучения с целью дальнейшего размещения информации о телестудии на интернет-порталах, видеоканалах. Специальная –  приобретение   знаний  и  навыков операторского и актерского мастерства     Профессиональноореинтировочная ознакомление  с профессиями сценариста, оператора, актера  для  поступления  в   ВУЗы.                                                                      Формирование творческой личности с активной жизненной позицией через приобщение к экранным технологиям, развитие творческого потенциала детей, включение в общественно полезную практику и досуг;

Задачи

  •  познакомить обучающихся  с основами цифрового видео;
  • обучение теоретическим основам в области видеоискусства;
  • овладение приемами работы с цифровой фото, видео техникой;
  • знакомство с приемами видеосъемки в различных внешних условиях;
  • формирование и закрепление представлений о безопасной работе с фото, видео техникой, электрическими приборами;
  • формирование навыков самостоятельной творческой работы над проектами;
  • воспитание настойчивости, целеустремленности и ответственности за достижение высоких творческих результатов;
  • создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве с педагогом.

Для реализации целей и задач  детская  медиастудия осуществляет следующие функции:

  • организует деятельность объединений телестудии;
  • осуществляет набор обучающихся в объединения медиастудии;
  • проводит обучение по образовательным программам, ранее утвержденным в установленном порядке;
  • принимает участие в массовых мероприятиях организации и проводит свои;
  • взаимодействует с другими отделами «ЦДПО», а также с другими объединениями организаций дополнительного образования, занимающимися теле- кино–видео творчеством.

Отличительные особенности – состоит в том, что одной из задач современного образования является воспитание нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества. Навыки сбора информации, преобразование ее, в форму, удобную для восприятия обучающимися, являются одним из видов самовыражения и раскрытия творческого потенциала подростков. Работа в детской телестудии организуется в течение всего календарного года.                                   В каникулярное время занятия могут проводиться в объединениях с постоянными или переменными составами детей, в том числе, в выездных  кинолагерях загородных или с дневным пребыванием, а также  на базе «ЦДПО».

Занятия с одной группой обучающихся могут одновременно проводить несколько педагогов, обучающих теле-кино-видеотворчеству: тележурналистике, видеосъемке, видеомонтажу, созданию игровых и фильмов. Посещение детской телестудии бесплатно.

Обучаясь   по    программе,   подросток    учится   актерскому   мастерству       и    перевоплощению   произносит   реплики  персонажей, разыгрывает    актерские  этюды , снимает и снимается     в    телефильмах   и   игровых  телепрограммах.

В   процессе   занятий   подросток   учится   бороться    за   внимание   зрителей ,  это   достигается   благодаря   знаниям  правил   этикета  поведения   актера  на   съемочной   площадке, принципов  выразительного  произнесения,   а    также   владения   техникой   грима    и   умения   выбрать   костюм .

Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы – Настоящая   программа   рассчитана   на  обучение  подростков    в    возрасте  от 8 до 18 лет.

Срок реализации программы –  Программа   реализуется  в  течении    5 лет,    в  три этапа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности для детей 5-6 лет «Маленькие исследователи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Экспериментирование стимулирует интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщения), стимулирует интеллектуальную активность и любознательность ребенка, активизирует восприятие учебного материала...

Педагогика дополнительного образования

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастерская фольклора» художественной направленности

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа разработана для обучающихся 7-18 лет, имеющих ограничения по здоровью, связанные с нарушением зрения (слабовидящие дети), опорно-двигательного аппарата, речи, задержкой психического развития. Народная культура, определяющая педагогическую ц...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности «Краеведческий калейдоскоп»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Краеведение – это не только познание родного края и города, это соприкосновение истории, географии, этнографии. Краеведение корнями уходит в Родиноведение, познание Родины во всех её проявлениях: истории, географии, культуры. Поэтому подлинное краеве...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа «ТехноМикс»

Дополнительная общеразвивающая программа "ТехноМикс" имеет начальную техническую направленность. Предназначена для детей 5,5 - 8 лет. Цель: создание условий для формирования начальных конструкторских умений, а также навыков исследовательской деятельн...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа кружковой деятельности в 6 классе «Выжигание»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа дополнительного образования «Выжигание» предполагает, что ее воспитанники должны овладеть в совершенстве многими технологиями и уметь предвидеть конечный результат своей деятельности, находя при этом уникальные оптимальные решения. Воспитан...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности обучения актива органов самоуправления образовательных организаций «Школа актива «Команда А»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Лидер – человек, способный вести за собой, пробудить интерес к делу, активно влияющий на окружающих. Ребенок, подросток может стать лидером, социально активной, успешной, конкурентно – способной личностью в результате систематической работы по формир...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

21.01.2020