Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Конспект итогового занятия в старшей группе с детьми с нерезко выраженным общим недоразвитием речи на тему «Зима» с элементами наглядного моделирования

Конспект итогового занятия в старшей группе с детьми с нерезко выраженным общим недоразвитием речи на тему «Зима» с элементами наглядного моделирования

Автор: Сильванович Марина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Стайская средняя школа Лепельского района", Республика Беларусь, педагог-дефектолог

Цель — закрепление знаний детей о зиме.

Задачи:

  1. Познавательные: уточнить и обобщить знания детей о зиме, зимних признаках.
  2. Развивающие: развивать связную речь детей, совершенствовать навыки словообразования, развивать речевое дыхание, артикуляционную и мелкую моторику; развивать зрительное внимание, восприятие, память и мышление. Способствовать развитию веры в вымысел, развивать воображение, фантазию, сообразительность.
  3. Воспитательные: формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности. Развивать навыки общения друг с другом в разных ситуациях, вызвать радость от общения. Тренировка мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение). Выполнение инструкций взрослого. Умение контролировать свои действия. Владение диалогической речью (интерактивная форма обучения, когда дети имеют возможность задавать и отвечать на вопросы).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Коррекционная педагогика

Индивидуальное коррекционное занятие «Работа с мозайкой. Выкладывание фигур. Квадрат»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект занятия по коррекционному курсу разработан для обучающегося с умеренной умственной отсталостью. Целью данного занятия является создание условий для развития умения выкладывать фигуры (квадрат) из элементов мозайки по образцу. На занятии отра...

Коррекционная педагогика

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи «В гости к Осени» для детей с тяжёлыми нарушениями речи 5-6 лет

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Задачи: Формировать умение cоставлять предложения с союзными словами "потому что". Развивать умения: образовывать форму множественного числа существительных; составлять предложение по картинке; подбирать действия к предмету (дождь капает); выполнять...

Коррекционная педагогика

Конспект образовательной деятельности «Мы ребятам помогали – поясочки собирали»

Дошкольное детство короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного по...

Коррекционная педагогика

Конспект занятия «Выполнение действий (стоя, сидя) с продуктами питания, предметами посуды»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа обучения: обучение и воспитание по образовательной программе специального образования на уровне дошкольного образования для детей с интеллектуальной недостаточностью (учебный план ЦКРОиР для воспитанников с ТМНР). Год обучения в ЦКРОиР: 1-й...

Коррекционная педагогика

Конспект учебного занятия «Соотнесение одинаковых предметов обуви»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа обучения: обучение и воспитание по образовательной программе специального образования на уровне дошкольного образования для детей с интеллектуальной недостаточностью (учебный план ЦКРОиР для воспитанников с ТМНР). Год обучения в ЦКРОиР: 1-й...

Коррекционная педагогика

Конспект учебного занятия на тему: «Осуществление поиска источника звука»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Обучение и воспитание по образовательной программе специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью - индивидуальный вариант (учебный план ЦКРОиР для учащихся с ТМНР). Год обучения в ЦКРОиР: 4-й г...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

10.01.2021