Автор: Тарабыкина Наталья Валерьевна
Место работы/учебы (аффилиация): Новосибирский государственный педагогический университет, 2 курс магистратуры

Аннотация:

Данный курс специально созданных заданий, позволяющих последовательно записывать в мозг информацию, преобразованную в комбинации зрительных образов, предполагает обучение дошкольников составлению различных моделей, которые способствуют формированию целостного восприятия окружающего мира; развитию умения решать интеллектуальные и личностные задачи адекватно возрасту, применять знания и способы деятельности в решении задач; содействует развитию интереса, мотивации к изучению нового, активному участию в образовательном процессе.
Данные задания предполагают решение задач по речевому развитию,  развитию мелкой моторики рук, развитию основных когнитивных способностей мозга: памяти, внимания, мышления и воображения. Кроме того, у детей формируются навыки перекодирования информации, то есть преобразование ее из символов в образы, что облегчает процесс запоминания у детей и увеличивает объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.

Отличие данной дополнительной образовательной программы от других программ. Образовательная программа «Развитие когнитивных способностей мозговой деятельности» отличается от других программ тем, что основной задачей ставит задачу формирования потребности ребенка в познании, что является необходимым условием полноценного развития индивидуума и играет неоценимую роль в формировании личности.

Предполагаемая система занятий позволит успешно решать задачи развития когнитивных способностей мозга: внимания, памяти, воображения, быстроты реакции, скорость восприятия и обработки информации.

За счет малых групп, происходит активное «сотрудничество» между учеником и учителем, за счет индивидуальной проработки программного материала различной степени сложности соответствующим индивидуальным способностям ученика.

Значительную роль в развитии познавательного интереса и формировании положительной мотивации к изучению предмета, является решение реальных задач (задач экономического содержания, задач на движение, элементов комбинаторики и статистики, теории вероятностей), а также решение различных логических головоломок.

Цели программы:

  • Цель Программы – развитие когнитивных способностей мозговой деятельности.
  • Успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям и создание условий гуманного (комфортного) перехода с одной образовательной ступени на другую.
  • Сформировать у детей навыки запоминания, обработки и способов применения любой информации.
  • Формирование коммуникативных навыков совместно с нравственными качествами, необходимых для учения.
  • Развитие познавательных способностей детей, интеллекта, творчества в решении поставленных задач.
  • Развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в области развития речи и математических понятий.

Содержание программы «Развитие когнитивных способностей мозговой деятельности» ориентировано на:

  • обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;
  • формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира;
  • формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.

направлено на:

  • создание условий для развития личности ребенка;
  • развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;
  • обеспечение эмоционального благополучия ребенка;
  • приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;
  • профилактику асоциального поведения;
  • создание условий   для    самоопределения, творческой   самореализации личности ребенка, его интеграции в системе мировой и отечественной культуры;
  • укрепление психического и физического здоровья ребенка.

Задачи программы:

  • развитие когнитивных способностей ребенка: внимание, восприятие, речь, интеллект, способности к научению, мышление.
  • развивать зрительную, тактильную, слуховую память, мелкую моторику.
  • учить методам и приемам запоминания, обработки информации, и их последующему осознанному применению.
  • расширять кругозор дошкольника
  • формировать мотивацию к обучению, воспитывать самостоятельность и трудолюбие.

Принципы:

  • учет индивидуальных особенностей и возможностей детей старшего дошкольного возраста;
  • уважение к работнику, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью;
  • комплексный подход;
  • систематичность и последовательность;
  • вариативность занятий;
  • наглядность.

Содержание работы:

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный Конкурс Педагогического мастерства “Идеи образования – 2019”
Направление педагогики: Педагогика дополнительного образования
Форма представления работы: Рабочая программа
Дата публикации работы: 04.10.2019

Занятое место: 1
Период подведения промежуточного результата: 30.09.2019-06.10.2019


Смотреть похожие работы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности « Солнечный мир танца» (базовый уровень)

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время, особое внимание уделяется культуре, искусству и приобщению детей к здоровому образу жизни, к общечеловеческим ценностям. В наши дни увеличение статической и информационной нагрузки сопровож …

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Upgrade»

Новизна программы: Стремительное развитие интерактивных мультимедийных технологий требует появления новых интерфейсов взаимодействия. Данные интерфейсы не используют привычные графические меню, формы или панели инструментов, они опираются на методы вза …

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности “Белая ладья”

Шахматы являются почти идеальной моделью для успешного развития способности действовать в уме. Обычно эти способности формируются у детей в 6-10-летнем возрасте. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах корректного поведения во вре …

Программа дополнительного образования «Эрудит»

Актуальность. Программа даёт возможность углубить знания по математике, приобрести навыки исследовательской деятельности, выявить и реализовать свои возможности, получить более прочные, дополнительные знания по предмету. Внедрение программы повышает эф …

Закрыть меню
×
×

Корзина