Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Авторская программа дополнительного образования для дошкольников «Развитие когнитивных способностей мозговой деятельности»

Авторская программа дополнительного образования для дошкольников «Развитие когнитивных способностей мозговой деятельности»

Автор: Тарабыкина Наталья Валерьевна

Место работы/учебы (аффилиация): Новосибирский государственный педагогический университет, 2 курс магистратуры

Данный курс специально созданных заданий, позволяющих последовательно записывать в мозг информацию, преобразованную в комбинации зрительных образов, предполагает обучение дошкольников составлению различных моделей, которые способствуют формированию целостного восприятия окружающего мира; развитию умения решать интеллектуальные и личностные задачи адекватно возрасту, применять знания и способы деятельности в решении задач; содействует развитию интереса, мотивации к изучению нового, активному участию в образовательном процессе.
Данные задания предполагают решение задач по речевому развитию,  развитию мелкой моторики рук, развитию основных когнитивных способностей мозга: памяти, внимания, мышления и воображения. Кроме того, у детей формируются навыки перекодирования информации, то есть преобразование ее из символов в образы, что облегчает процесс запоминания у детей и увеличивает объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций.

Отличие данной дополнительной образовательной программы от других программ. Образовательная программа «Развитие когнитивных способностей мозговой деятельности» отличается от других программ тем, что основной задачей ставит задачу формирования потребности ребенка в познании, что является необходимым условием полноценного развития индивидуума и играет неоценимую роль в формировании личности.

Предполагаемая система занятий позволит успешно решать задачи развития когнитивных способностей мозга: внимания, памяти, воображения, быстроты реакции, скорость восприятия и обработки информации.

За счет малых групп, происходит активное «сотрудничество» между учеником и учителем, за счет индивидуальной проработки программного материала различной степени сложности соответствующим индивидуальным способностям ученика.

Значительную роль в развитии познавательного интереса и формировании положительной мотивации к изучению предмета, является решение реальных задач (задач экономического содержания, задач на движение, элементов комбинаторики и статистики, теории вероятностей), а также решение различных логических головоломок.

Цели программы:

  • Цель Программы – развитие когнитивных способностей мозговой деятельности.
  • Успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям и создание условий гуманного (комфортного) перехода с одной образовательной ступени на другую.
  • Сформировать у детей навыки запоминания, обработки и способов применения любой информации.
  • Формирование коммуникативных навыков совместно с нравственными качествами, необходимых для учения.
  • Развитие познавательных способностей детей, интеллекта, творчества в решении поставленных задач.
  • Развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей в области развития речи и математических понятий.

Содержание программы «Развитие когнитивных способностей мозговой деятельности» ориентировано на:

  • обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;
  • формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы картины мира;
  • формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.

направлено на:

  • создание условий для развития личности ребенка;
  • развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;
  • обеспечение эмоционального благополучия ребенка;
  • приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;
  • профилактику асоциального поведения;
  • создание условий   для    самоопределения, творческой   самореализации личности ребенка, его интеграции в системе мировой и отечественной культуры;
  • укрепление психического и физического здоровья ребенка.

Задачи программы:

  • развитие когнитивных способностей ребенка: внимание, восприятие, речь, интеллект, способности к научению, мышление.
  • развивать зрительную, тактильную, слуховую память, мелкую моторику.
  • учить методам и приемам запоминания, обработки информации, и их последующему осознанному применению.
  • расширять кругозор дошкольника
  • формировать мотивацию к обучению, воспитывать самостоятельность и трудолюбие.

Принципы:

  • учет индивидуальных особенностей и возможностей детей старшего дошкольного возраста;
  • уважение к работнику, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью;
  • комплексный подход;
  • систематичность и последовательность;
  • вариативность занятий;
  • наглядность.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Волейбол» (стартовый уровень)

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа направлена на удовлетворение потребностей детей в активных формах двигательной деятельности, обеспечивает физическое, психическое и нравственное оздоровление учащихся. Применение спортивных игр, и с мячом в частности, в физическом воспитани...

Педагогика дополнительного образования

Основная программа профессионального обучения, опережающей профессиональной подготовки «Моделирование персонажей для компьютерных игр»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основная программа профессионального обучения, опережающей профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих (далее Программа) направлена на обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего для освоения и...

Педагогика дополнительного образования

Программа «Креативное рукоделие»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Программа включает в себя изучение не только традиционных видов декоративно-прикладного искусства, но и знакомство с необычными современными техниками. Рассчитана программа на детей от 7 до 18 лет. Новизна данной программы основана на комплексном под...

Педагогика дополнительного образования

Рабочая программа по ДООП в области архитектуры

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предмет: "Объемно-пространственная композиция". Ступень обучения:1, 2,3, классы. Количество часов:  68 (в год). Уровень: дополнительный-предпрофессиональный. Программа разработана на основе «Программы для детских художественных школ и художественных...

Педагогика дополнительного образования

Программа по учебному предмету «Специальность и чтение с листа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Предмет «Специальность и чтение с листа» в соответствии с ФГТ входит в основную часть учебного плана и относится к предметной области «Музыкальное исполнительство». Предмет «Специальность и чтение с листа», изучаемый в соответствии с учебным планом д...

Педагогика дополнительного образования

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Биоквантум — вводный модуль»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

На современном этапе стратегическая цель в дополнительном образовании Российской Федерации ориентирована на развитие естественнонаучного и технического направления. Биология и биотехнология – активно развивающиеся отрасли современной научной мысли. Р...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

04.10.2019