Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Волейбол» (стартовый уровень)
Автор: Шалунова Елена Владимировна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО «Починковский ДЮЦ», Нижегородская область, инструктор-методист
Программа направлена на удовлетворение потребностей детей в активных формах двигательной деятельности, обеспечивает физическое, психическое и нравственное оздоровление учащихся. Применение спортивных игр, и с мячом в частности, в физическом воспитании школьников играет немаловажную роль в формировании фундамента двигательных навыков и технической подготовленности, так как младший школьный возраст наиболее благоприятен для развития скоростных и координационных способностей. В эти годы закладываются основы крепкого здоровья, гармонического, нравственного, умственного и физического развития. Организм ребенка в этот период быстро растет и развивается в то же время сопротивляемость неблагоприятным влияниям среды еще низка. Качественно организованный двигательный режим положительно влияет на жизнедеятельность, в частности на эмоциональную сферу и настроение ребёнка.
В период с шестого до восьмого годов жизни ребенка в его организме существенно прибывает мышечная сила, развивается координация движений. Сформировавшиеся ранее умения превращаются в навыки. В этот период ребенок способен различать направление, амплитуду, скорость и ритм движения, изменять характер движения. Он совершает действия, требующие приспособления к изменяющимся условиям, убегать от водящего в игре, способен сочетать несколько действий: броски и ловля мяча с хлопками. Иначе говоря, в этот период развития создаются все возможности для систематического обучения основным элементам техники физических упражнений.
Ключевой формой работы с детьми этого возраста и ведущим видом деятельности для них является игра. В игре, как правило, реализуются основные части содержания многих образовательных областей.
С раннего детства любимой и одной из первых игрушек и забав у ребенка был и остается мяч. Игру с мячом можно назвать одним из важнейших компонентов, способствующим развитию физических и умственных способностей, так и освоению нравственных норм, правил поведения, этических ценностей общества.
Большое влияние игры с мячом оказывает и на психическое развитие ребенка, формирование важных качеств личности. В этих играх развивается воля, сообразительность, смелость, быстрота реакции и др.
Игра с правилами – это сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами. Увлекательное содержание, эмоциональная насыщенность игры побуждают ребенка к определенным умственным и физическим усилиям. Упражнения с мячом при соответствующей организации их проведения и обучения благоприятно влияют на физическое развитие и работоспособность ребенка.
Волейбол — подвижная игра с мячом, одна из самых популярных игр в нашей стране и мире. Разнообразие технических и тактических действий игры в волейбол и особенно игровая деятельность обладают уникальными свойствами для формирования жизненно важных навыков и умений детей, всестороннего развития их физических и психических качеств. Освоенные двигательные действия игры в волейбол и сопряженные с ним физические упражнения являются эффективными средствами укрепления здоровья и реакции.
Загрузка…
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке 2 ответа для «Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Волейбол» (стартовый уровень)»
-
Общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности, основанная на волейболе, предназначена для детей в возрасте 8-11 лет. Она предоставляет уникальную возможность для развития физических навыков, координации движений, силы, ловкости и командной работы.
Волейбол не только укрепляет здоровье и физическую активность детей, но и способствует развитию таких ценных качеств, как спортивный дух, соревновательность, взаимопонимание и уважение к партнерам. Мы желаем, чтобы дети научились наслаждаться игрой, уважать соперников, и, самое главное, чтобы физкультурный процесс был интересным и мотивирующим для каждого ребенка, помогая им почувствовать радость движения и заботы о своем здоровье.
Важно, чтобы тренеры создавали поддерживающую и дружественную обстановку, вдохновляли детей на достижение новых спортивных высот, развивали их профессиональные навыки и личностный рост через игру в волейбол.
-
Программа «Волейбол» развивает двигательные навыки, физическое здоровье, а также эмоциональную сферу младших школьников через использование игр с мячом.
Смотреть похожие работы
Из опыта работы «Урок нового поколения: в фокусе — УБ ЦОК»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Культурный код отечественного образования: проектные практики духовно-нравственного воспитания»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни для обучающихся 5–7 классов «Апгрейд себя»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»
Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»
Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий