Автор: Зверев Павел Александрович
Место работы/учебы (аффилиация): Частное общеобразовательное учреждение «Православная гимназия во имя святых Мефодия и Кирилла г. Белгорода», Учитель информатики, физики, технологии

Аннотация:

Программное содержание учебного предмета «Информатика» дает тот базовый уровень, который необходим каждому современному человеку. Как известно, не все обучающиеся школы, получая этот базовый уровень, удовлетворяют свои интересы и потребности. А согласно ФГОС ООО, кроме обязательной части учебного плана есть часть, формируемая участниками образовательных отношений, которая определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, организации, осуществляющей образовательную деятельность.

А сегодня «Информатика» - это тот учебный предмет, который связан только с сухими и не всегда понятными всем цифрами. Поэтому чтобы реализовать требования ФГОС ООО, которые выше озвучены, и решить проблему мотивации учащихся, используя для этого Word, Excel, Power Point, 3D моделирование, создание сайтов и программирование, - то, что будет интересно, и что пригодится подростку в будущем, так как рынок труда меняется, его информатизация уже давно затронула, поэтому освоение навыков, которые пригодятся в практической деятельности в будущем сегодня является весьма актуальным вопросом.

Результаты и выводы. Подводя итог,  мы хотим отметить, что наш кружок по дисциплине «Информатика» является универсальным, поскольку затрагивает, как простейшие алгоритмы и программы, так и сложные элементы программирования, математических расчётов и 3D-моделирования. Наш личный пример, связь с жизнью многих изучаемых вопросов, разносторонний и в тоже время индивидуальный подход к каждому ученику, интересные и неординарные уроки способствуют формированию мотивации к изучению курса «Информатики».

Содержание работы:

Если прикрепленный файл не отображается, перегрузите, пожалуйста, страницу
Сведения о работе

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Международный Конкурс Педагогического мастерства “Идеи образования – 2019”
Направление педагогики: Педагогика среднего (общего) образования
Форма представления работы: Заметка из опыта работы
Дата публикации работы: 01.10.2019

Занятое место: 1
Период подведения промежуточного результата: 30.09.2019-06.10.2019


Смотреть похожие работы

Доклад “Инновационные средства обучения smart-технологии: расширение границ современного образовательного пространства на уроках истории и обществознания”

Применяя смарт технологии, мы не просто движемся в ногу со временем, мы повышаем интерес учеников.  Я работаю с  интерактивной доской на уроках, что позволяет  ученику самостоятельно проработать у доски контурную карту или график. А также презентации н …

Статья “Использование сервисов Web 2.0 при формировании и развитии текстовой компетенции”

Значение тестовой компетенции для обучения и развития школьника невозможно переоценить. В основном, именно от степени владения ей зависит успешность усвоения учеником большинства изучаемых дисциплин. На сегодняшний день ни один человек не может обойтис …

Статья “Решение исследовательских задач на уроках английского языка как мощный фактор развития интеллекта старшеклассников”

В эссе приводятся размышления и факты по использованию Теории решения исследовательских задач (ТРИЗ) на уроках английского языка для учеников 10-11 классов с целью развития языковых навыков и интеллекта в целом, озвучены цели и значимость теории для ра …

Закрыть меню
×
×

Корзина