Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования
Заметка из опыта работы «Повышение мотивации школьников к изучению курса «Информатики» посредством программирования, 3D моделирования, оптимизации математических расчётов в Excel»
Автор: Зверев Павел Александрович
Место работы/учебы (аффилиация): Частное общеобразовательное учреждение «Православная гимназия во имя святых Мефодия и Кирилла г. Белгорода», Учитель информатики, физики, технологии
Программное содержание учебного предмета «Информатика» дает тот базовый уровень, который необходим каждому современному человеку. Как известно, не все обучающиеся школы, получая этот базовый уровень, удовлетворяют свои интересы и потребности. А согласно ФГОС ООО, кроме обязательной части учебного плана есть часть, формируемая участниками образовательных отношений, которая определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, организации, осуществляющей образовательную деятельность.
А сегодня «Информатика» — это тот учебный предмет, который связан только с сухими и не всегда понятными всем цифрами. Поэтому чтобы реализовать требования ФГОС ООО, которые выше озвучены, и решить проблему мотивации учащихся, используя для этого Word, Excel, Power Point, 3D моделирование, создание сайтов и программирование, — то, что будет интересно, и что пригодится подростку в будущем, так как рынок труда меняется, его информатизация уже давно затронула, поэтому освоение навыков, которые пригодятся в практической деятельности в будущем сегодня является весьма актуальным вопросом.
Результаты и выводы. Подводя итог, мы хотим отметить, что наш кружок по дисциплине «Информатика» является универсальным, поскольку затрагивает, как простейшие алгоритмы и программы, так и сложные элементы программирования, математических расчётов и 3D-моделирования. Наш личный пример, связь с жизнью многих изучаемых вопросов, разносторонний и в тоже время индивидуальный подход к каждому ученику, интересные и неординарные уроки способствуют формированию мотивации к изучению курса «Информатики».
Смотреть похожие работы
Педагогика среднего (общего) образования
Эссе «Маленькие секреты большого опыта»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Заметка из опыта работы «Деятельностные технологии в преподавании истории и обществознания как путь к успеху учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Описание опыта педагогической деятельности «Использование системы познавательных заданий как эффективное средство формирования учебной мотивации обучающихся на уроках биологии в VI-VIII классах»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Описание опыта работы «Устные задания как средство формирования вычислительных навыков учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Заметка «Формы и методы работы с детьми с ОВЗ на уроках истории»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Педагогика среднего (общего) образования
Описание опыта педагогической деятельности «Развитие творческой активности учащихся посредством использования современных технологий»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий