Исследовательская работа “Взаимосвязь чувства вины и самооценки подростка”

Автор: Хачикян Кристинэ Рафиковна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Лицей 4 г. Перми, 9 класс

Научный руководитель: Чепкасова Елена Геннадьевна, педагог-психолог 1 категории

Тема: Взаимосвязь чувства вины и самооценки подростка.

Цель: изучить взаимосвязь чувства вины и самооценки подростка.

Задачи:

  1. Изучить теоритические аспекты данных тем;
  2. Провести исследование среди учащихся МАОУ «Лицей №4»;
  3. Проанализировать данные исследования;
  4. Сделать соответствующие выводы.

Актуальность: Одной из основных проблем в подростковом возрасте является заниженная самооценка. Помимо заниженной самооценки, многим подросткам свойственно чувство вины. Это деструктивное чувство, как и заниженная самооценка, способствует формированию неуверенности, неудовлетворенности, возникновению трудностей во взаимоотношениях со сверстниками и взрослыми.

Предметом исследования являются «чувство вины» и «самооценка личности» как психологические феномены. Исследуются их свойства и особенности в подростковом возрасте, качественное изменение в процессе психотерапии личности.

Объект исследования: В исследовании принимали участие ученики девятых классов МАОУ «Лицей 4» (в общей сложности 90 человек).

Гипотеза: проявление чувства вины в подростковом возрасте зависит от самооценки личности и от его гендерных особенностей.

 Результат: Я в основном подтвердила свою гипотезу о взаимосвязи чувства вины и самооценки подростка, также о влиянии гендерных особенностей на данные феномены. Чем выше самооценка подростка, тем меньше возможных случаев проявления чувства вины. В основном чувство вины у девочек проявляется чаще, чем у мальчиков. Но, тем не менее, самооценка у юношей намного ниже, чем у девушек. Это можно связать с более ранним физическим и психологическим созреванием девочек и с их привычкой критиковать свою внешность и свои поступки. Но как я говорила ранее, психология – неоднозначная наука, поэтому результаты исследования немного колеблются.

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Влияние цвета на характер человека”

Актуальность. Нас окружают много разных цветов. Мы их видим повсюду: дома и на улице, в растительном и животном мире, в быту и в школе, на одежде и на других предметах – словом, многоцветье везде и каждый день. Какие-то цвета нам нравятся, а какие-то...

Статья “Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с умственной отсталостью и ее влияние на формирование межличностных отношений”

Аннотация. В данной статье представлена характеристика эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью. Рассмотрены особенности изучения различными авторами эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью. Определены этапы развити...

Исследовательская работа «Применение информационных технологий в процессе обучения младших школьников»

Актуализация исследования особенностей применения информационных технологий в процессе обучения младших школьников обусловлена тем, что современные информационные технологии позволяют индивидуализировать и активизировать образовательный процесс. Цель...

Исследовательская работа “Мой прадед герой”

Великая Отечественная война закончилась очень давно. Мои сверстники не слышали рева самолетов и свиста пуль, не видели зарева пожарищ и взрывов бомб, не знали ужасов войны. Мы живем мирно и счастливо: учимся и работаем, радуемся и грустим, мечтаем и...