Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Научная статья «Психологические особенности подростков «группы риска»

Научная статья «Психологические особенности подростков «группы риска»

Автор: Соломенникова Дарья Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, магистрант

Научный руководитель: Вяткина Лада Брониславовна

В статье представлен теоретический обзор подростков «группы риска», их внутренних и внешних проблем, классификация семей, их влияние на подростков, а также особенности. Приводятся результаты анализа детско-родительских отношений подростков «группы риска» и их родителей.

Ключевые слова: психологические особенности личности, детско-родительские отношения, типы взаимодействия.

2 комментария на ««Научная статья «Психологические особенности подростков «группы риска»»»

  1. Борис Яковлевич

    Научная статья представляет собой теоретический обзор внутренних и внешних проблем таких подростков, классификацию семей и их влияние на подростков, а также результаты анализа детско-родительских отношений, важных для понимания и помощи этой категории молодежи.

  2. Даня С.

    Научная статья «Психологические особенности подростков «группы риска» представляет собой важный вклад в понимание сложных психологических аспектов, связанных с развитием подростков, находящихся в условиях социального риска. В современном обществе проблемы подростков, находящихся в «группе риска», остаются одной из актуальных тем, требующих внимания и научного осмысления.
    Вопрос :
    Какие эффективные стратегии и методы поддержки и сопровождения подростков «группы риска» могут быть разработаны на основе результатов анализа исследования их детско-родительских отношений, с целью улучшения их психологического состояния и социальной адаптации?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Кадетское движение как средство социализации»

Цель: изучить влияние кадетского движения на социализацию подростков. Задачи: Раскрыть содержание понятия «социализация подростков» в психолого-педагогической литературе. Изучить историю, структуру и принципы современного кадетского движения в России…

Исследовательская работа «Проблемы выбора будущей профессии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: выяснить, что влияет на выбор профессии современных школьников (на примере обучающихся 9-11 классов МБОУ «Школа № 155» г.о. Самара). Задачи исследования: 1. Определить, какие профессии старшеклассники нашей школы считают наиболее п…

Исследовательская работа «Деятельность домкомов на территории г.о.г. Кумертау Республики Башкортостан»

Целью данной исследовательской работы является знакомство с деятельностью органов местного самоуправления в городе Кумертау Республики Башкортостан через призму функционирования домовых комитетов (домкомов). Для достижения поставленной цели решались…

Исследовательская работа «Романова Татьяна Александровна – лидер местного самоуправления»

Цель работы — изучить биографию и общественную деятельность Т.А. Романовой для раскрытия качеств эффективного лидера местного самоуправления. Актуальность. В любом коллективе и сообществе роль лидера трудно переоценить. Однако часто люди не замечают…

Исследовательский проект «Изучение склонности к прокрастинации у подростков»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — выявление взаимосвязи между уровнем прокрастинации и индивидуально-личностными характеристиками подростков, а также разработка профилактических рекомендаций. Актуальность. Широкое распространение прокрастинации в подростковой среде, обу…

Научно-исследовательская работа «Как формируется имидж учителя в восприятии учеников»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать влияние составляющих имиджа учителя на характер взаимодействия с учащимися и их восприятие учебного процесса. Актуальность. В современной образовательной среде фигура педагога воспринимается не только как носитель знаний, но…

Мероприятие завершено