Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Проект «Молодёжь с девиантным поведением как объект социальной работы»
Автор: Сергеева Мария Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ Лицей №9, г. Волгоград, 10 класс
Научный руководитель: Савельева Надежда Ивановна, школьный психолог
Актуальность исследования заключается в том, что отклоняющееся поведение — это чаще всего попытка уйти из общества, убежать от повседневных жизненных проблем и невзгод, преодолеть состояние неуверенности и напряжения через определенные компенсаторные формы. Многочисленные формы отклоняющегося поведения свидетельствуют о состоянии конфликта между личностными и общественными интересами. В современном российском обществе, как и во всём мире, молодёжная девиация, проявляющаяся в различных формах, приобрела черты массового явления, отличающегося устойчивыми тенденциями роста, широкого распространения на подростковую часть молодёжи, усиливающегося взаимовлияния форм девиации, возрастания деструктивных социальных последствий. Решение данной проблемы имеет большое значение для общества, в том числе и государства, в котором мы живем, ведь предотвращение проявления девиантного поведения среди подростков сказывается на дальнейшем состоянии общества. Особенно важно знать об особенностях девиантного поведения молодежи социальным работникам, в процессе их работы. Зная особенности девиантного поведения в молодежной среде, способы и методы предотвращения такого поведения, специалисты смогут вовремя остановить проявление девиантного поведения, защитив от дальнейших отрицательных последствий такого поведения как самого человека, так и окружающих.
Проблема — недостаток эффективных программ и ресурсов для работы с молодежью, проявляющей девиантное поведение.
Гипотеза: мы предполагаем, что эффективное внедрение специализированных программ и ресурсов для работы с молодежью, проявляющей девиантное поведение, приведет к снижению числа социально-опасных ситуаций и улучшению качества жизни молодых людей.
Цель исследования: определить какое именно поведение является девиантным, выявить особенности такого поведения в молодежной среде, сформулировать пути и методы предотвращения девиантного поведения среди молодежи.
Задачи:
- Определить сущность и содержание понятия девиантного поведения и его общую характеристику.
- Охарактеризовать девиантное поведение как объект социальной работы.
- Раскрыть факторы, влияющие на возникновение и проявление девиантного поведения.
- Проанализировать опыт социальной работы по девиантному поведению подростков как социальной проблеме.
Объект исследования: молодежная девиация в социальной работе.
Предмет исследования: типичные формы девиантного поведения молодежи и особенности влияния различных факторов на их поведение, ценностные ориентации и установки.
Теоретическая значимость. Исследование эффективности помощи молодежи с девиантным поведением через специализированные программы важно для понимания и предотвращения девиантного поведения.
Практическая значимость работы. Результаты данного исследования могут использоваться социальными работниками, работающими с девиацией молодежи.
Научная новизна состоит в том, что были выявлены социальные факторы, влияющие на возникновение и проявление девиантного поведения молодёжи, охарактеризовано девиантное поведение как объект социальной работы.
Смотреть похожие работы
Доклад к исследовательской работе «Проблема выбора профессии в современном обществе»
Исследовательская работа «Канбан-доска как помощник в организации учебного процесса школьника»
Презентация к проекту «Лето в стиле «Оффлайн»: командные игры против экранов смартфонов»
Доклад к исследовательской работе «Раннее выявление признаков психопатии у детей и своевременное обращение к специалисту»
Проект «Один дома»
Презентация к исследовательской работе «Вкус к чтению — как превратить чтение из обязанности в удовольствие»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий