Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Волшебные помощники в сказках»

Исследовательская работа «Волшебные помощники в сказках»

Автор: Кобызев Тихон Владимирович

Место работы/учебы (аффилиация): Основная общеобразовательная школа №5 города Бийска, 1 класс

Научный руководитель: Перфильева Юлия Валерьевна

Цель: проанализировать, как учащиеся 1  класса ознакомлены с волшебными помощниками в сказках.

Задачи:

  • найти в дополнительной литературе и изучить определения сказки, волшебные помощники в сказке;
  • прочитать сказки с волшебными помощниками и проанализировать;
  • провести анкетирование среди учеников 1 Г класса;
  • ознакомить учеников 1 Г класса с сказками с волшебными помощниками;
  • сочинить волшебную сказку;
  • сделать вывод.

Объект исследования: сказки. Предмет исследования: волшебные помощники. Метод исследования: размышления, чтение книг, анкетирование, вывод.

Гипотеза: волшебные помощники не только развлекают нас в сказке, но и учат различать добро от зла. А именно они раскрывают волшебный мир, помогают понять сказочного героя.

Выводы. В ходе своего исследования я прочитал много сказок. Узнал, что такое сказка, какие есть сказки. Кто такие и что волшебные помощники. Провел анкетирование среди учащихся своего класса по теме исследования. Я понял, что сказка- это жанр, который играет важную роль в нашей жизни. Мы с детства с этим жанром знакомы. Мне очень понравилось анализировать сказки, моя работа ещё не закончена. Впереди меня ждут  сказки о животных, бытовые сказки. Я думаю, что анализировать разные сказки очень интересно и мне бы хотелось привлечь к этой работе моих одноклассников. Тогда и они полюбят сказки, будут их читать, рассказывать. Как говорил А.С. Пушкин: «Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок.»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Сказка по мотивам произведений Редьярда Киплинга»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказки пишутся не только для детей, на самом деле они адресованы ребенку, который находится в душе каждого взрослого. Я изучаю английский язык, и поэтому, когда мне захотелось перечитать сказки, я решила обратиться к сказкам Киплинга на английском яз…

Проект «Сказки с бродячим сюжетом»

Целью проекта «Сказки с бродячим сюжетом» является определение причин сходства и различия сказок «Красавица и чудовище» Шарля Перро и «Аленький цветочек» Сергея Аксакова, задачи — знакомство с понятием «бродячий сюжет», историей возникновения бродячи…

Исследовательская работа «Карлсоны — такие разные и такие одинаковые (по творчеству Астрид Линдгрен)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Основой в жизни каждого ребенка играют роль сказки, которые рассказывают им родители. Сказки – это литературный жанр. В русской традиции сказки бывают волшебные, бытовые и сказки про животных и, безусловно, они все нам хорошо знакомы. Каждая сказка,…

Исследование «Роли книги в современном обществе на примере философской сказки-притчи «Маленький принц»

В современном мире бытует мнение, что книга потеряла свою популярность и ведущую роль в жизни ребёнка и взрослого. В нашей работе мы постарались ответить на вопросы: «Какие роли есть у книги в современном обществе? Выполняет ли книга «Маленький принц…

Проект по пропаганде чтения «Смысловое чтение. От картинок к исследованию»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность темы. Международная практика показывает, что чтение- живительный нектар, который наполняет душу человека. Тот материал, который проникает сквозь осознание и восприятие со страниц книг во многом становится основополагающим в жизни ребенка…

Исследовательская работа «Добро и зло в русских народных сказках»

Абсолютно каждый человек, каждый из нас, находясь в раннем детстве, слушал сказки. Нашим бабушкам, когда они были детьми, сказки рассказывала их бабушка, той, в свою очередь, её бабушка. Народ передавал из уст в уста знания о мире, его устройстве и з…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

24.04.2019