Исследовательская работа «Молодежные жаргоны в речи современных школьников»

Объектом моей исследовательской работы является речь современных школьников.

Предметом исследования степень засорённости речи школьников жаргонами и жаргонизмами и их влияние на формирование культуры общения. Выясним как часто и какие именно жаргоны используют в моем окружении одноклассники и друзья.

Актуальность данной темы заключается в следующих показателях:

• Первый показатель культуры – это наша речь, но наблюдается утрата понимания ценностей родного языка, многими школьниками.
• Существует необходимость формирования культуры речи, обучающихся для адаптации и самовыражения в современном мире.

Цель данной работы:

• Изучение жаргонной лексики у одноклассников и друзей.
• Проанализировать речь современных школьников с точки зрения, как количественного, так и качественного использования ими жаргонизмов.
• Выяснить причины употребления школьниками большого количества жаргонизмов.
• Пробудить интерес к красоте русского языка.

Для достижения поставленных целей, я поставил для себя следующие задачи:

• Изучить понятия жаргона, выявить его положительные и отрицательные стороны.
• Провести анкетирование учащихся, чтобы исследовать их речь с целью:
  • выделения наиболее употребляемых жаргонных слов
  • частотности использования жаргонизмов
  • причины их употребления одноклассниками и друзьями.

Сделать выводы о необходимости употребления жаргонов одноклассниками и определить степень их влияния на русский язык и культуру общества.

Проведя анкетирования и наблюдая за своими одноклассниками и друзьями считаю, что я доказал, что речь современного школьника наполнена жаргонами и жаргонизмами, которые засоряют речь, обедняет ее, делают её грубой и некрасивой. По моему мнению, современный подросток должен не только владеть жаргонными словечками, но и прекрасно владеть литературной речью, так как понятие «культурный человек» предполагает умение грамотно говорить, четко и правильно излагать свои мысли.

Подводя итог, хочется сказать, что школьный жаргон, к сожалению, — это неотъемлемая часть речи современного подростка, жаргон был, есть и будет в школьной лексике, негативно влияя на культуру речи и засоряя русский литературный язык.

Но, опять же хочется обратить внимание, что это возрастное явление, которое характерно для данного возраста, дальнейшее употребление либо не употребление жаргонов будет завесить от каждого человека отдельно, кто в какой сфере находится, какой деятельностью занят и какой круг общения его окружает, и на сколько человек образован и наполнен словарным запасом.

Если бы в выборном направлении мне предложили провести еще одну исследовательскую работу, я бы обязательно попытался найти пути формирования культуры речи школьников для адаптации и самовыражения в современном мире без использования жаргонов и жаргонизмов.