Проекты по предметному образованию

Исследовательский проект

Исследовательский проект «Ледяной вызов: оценка теплоизоляционных свойств термоодеяла в зимних условиях»

Автор: Никифорова Алиса Данииловна, МБОУ "СОШ №7", г. Ангарск, Иркутская область

Научный руководитель:Мармыль Светлана Юрьевна

Цель: оценить теплоизоляционные и физико-механические свойства бюджетного термоодеяла (цена 80 руб., вес 50 г.) для повышения безопасности школьников. Задачи: Изучить физику теплообмена и медицинские рекомендации по защите от переохлаждения. Организо...

Сочинение

Сочинение «Мамины каникулы»

Автор: Каширцев Данил Денисович, ЧОУ РЖД Лицей №7, г. Новокузнецк, Кемеровская область - Кузбасс

Научный руководитель:Баева Галина Владимировна

Сочинение представляет собой художественный текст, строящийся на воспоминаниях героя. Проблематика сочинения связана с вопросом преемственности в выборе профессии, а также сохранении семейных ценностей.

Сочинение

Сочинение «Рядовой Муромец»

Автор: Гилева Варвара Андреевна, ЧОУ РЖД Лицей №7, г. Новокузнецк, Кемеровская область - Кузбасс

Научный руководитель:Баева Галина Владимировна

Сочинение представляет собой текст художественного стиля. Цель работы - показать важность преемственности поколений, отметить вклад советского народа в ВОв, отдать дань мужеству наших великих предков, победивших фашизм.

Эссе

Эссе «Учёный, изменивший медицину»

Автор: Камышева Александра Ивановна, МАОУ "Инженерный лицей НГТУ", г. Новосибирск

Научный руководитель:Борисенко Надежда Сергеевна, учитель русского языка и литературы

Эссе посвящено Мешалкину Евгению Николаевичу, талантливому доктору, учёному и педагогу, основоположнику нескольких научных направлений: анестезиологии, лучевой диагностики и кардиохирургии врождённых и приобретённых пороков сердца.

Эссе

Эссе «От сердца к сердцу…»

Автор: Лыбин Андрей Евгеньевич, МАОУ "Инженерный лицей НГТУ", г. Новосибирск

Научный руководитель:Черевко Алевтина Анриевна, учитель русского языка и литературы

В эссе раскрывается уникальная роль Новосибирска как динамично развивающегося культурного центра Сибири. Особое внимание автор уделяет музыкальной и театральной жизни города, на примере деятельности Новосибирского государственного академического теат...

Эссе

Эссе «Спешите! Пока ещё не поздно, спешите…»

Автор: Бледнова Валерия Сергеевна, МАОУ "Инженерный лицей НГТУ", г. Новосибирск

Научный руководитель:Борисова Инна Владиславовна, учитель русского языка и литературы

В этом эссе автор размышляет о добре, замечая, что оно, словно река, вытекает из одного человека, протекает через другого и, в отличие от реки, бесконечно. Ведь тот, кому ты помог сегодня, обязательно завтра поможет тебе, другому, и эта цепочка добра...

Стихотворение

Стихотворение «Переводчик «словиков»

Автор: Курносенко Артём Денисович, МАОУ "Инженерный лицей НГТУ", г. Новосибирск

Научный руководитель:Черевко Алевтина Анриевна, учитель русского языка и литературы

Стихотворение проникнуто светлым, жизнеутверждающим настроением и учит видеть радость в обыденных вещах. Даже если вокруг серые тучи, лирический герой сохраняет позитивный взгляд на мир, превращая всё неприятное в доброе с помощью своего воображения...

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа «Исследование антиоксидантной активности листовых чаев популярных брендов»

Автор: Дертеева Гиляна Эрдниевна, МБОУ "Элистинский лицей", Республика Калмыкия

Научный руководитель:Неснова Наталья Александровна

Цель работы — сравнить антиоксидантную активность пяти образцов листового чая. Задачи: Изучить теоретические сведения об антиоксидантах и их содержании в разных видах чая. Провести эксперимент по определению антиоксидантной активности пяти образцов ч...

Сочинение

Сочинение «Как я убираю свою планету каждое утро (письмо маме)»

Автор: Шлык Артём Александрович, ГБОУ г. Москвы "Школа № 2070 имени Героя Советского Союза Г.А. Вартаняна"

Научный руководитель:Черепок Екатерина Владимировна

Сочинение написано в жанре письма первоклассника маме. Тематическое направление («Каждое утро приводи в порядок свою планету») раскрывается через конкретные дела ребёнка: не включить телевизор ради тишины, полить цветы, убрать мусор. Герой переосмысл...