Проекты по педагогике, психологии, управлению образованием

Методическая разработка

Методическая разработка «Нормализация слуховой чувствительности у детей с ТМНР»

Автор: Азовкина Татьяна Александровна, ГУО "Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района", Республика Беларусь

В формировании навыков общения важную роль играет слуховое восприятие. Их качество влияет на то, как ребенок принимает, запоминает, различает, организует и обрабатывает информацию, которую слышит. Умение слушать формируется на основе опыта. Способнос...
Посмотреть работу

Методическая разработка

Методическая разработка «Нормализация вкусовой чувствительности у детей с ТМНР»

Автор: Янчук Елена Николаевна, ГУО "Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района", Республика Беларусь

Роль вкусовой чувствительности в жизнедеятельности человека сводится, в первую очередь, к регуляции пищевого поведения (выбор определенного вида пищи, формирование реакций предпочтения и т.д.). Вкусовое восприятие не остается постоянным в течение дли...
Посмотреть работу

Методическая разработка

Методическая разработка «Нормализация проприоцептивной чувствительности у детей с ТМНР»

Автор: Алейникова Ирина Леонидовна, ГУО "Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района", Республика Беларусь

Информация, которую мозг получает от мышц, сухожилий и суставов нашего тела, называется проприоцептивной. От рецепторов нервные волокна проводят импульсы через спинной мозг, продолговатый мозг в мозжечок (это бессознательный уровень движений) и постц...
Посмотреть работу

Методическая разработка

Методическая разработка «Нормализация зрительной чувствительности у детей с ТМНР»

Автор: Течмурадова Ирина Николаевна, ГУО "Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района", Республика Беларусь

Дети с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии (далее – ТМНР) не могут сами получить весь полезный многообразный опыт так, как обычные дети, у них всегда бывают сенсорные нарушения. Сенсорное воспитание детей ре...
Посмотреть работу

Рабочая программа

Программа психолого-педагогического сопровождения семей «Группы риска»

Автор: Вшивцова Юлия Сергеевна, МБДОУ "Детский сад №53", г. Северск, Томская область

Цели программы: создание условий для успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи; социальная защита прав детей; установление связи между семьей и образовательным учреждением; формирование позитивного отношения к детям, как высшей ценности...
Посмотреть работу

Проектная работа

Проект «Школа мастерства»

Автор: Пантелеймонова Елена Валерьевна, МБОУ ДО "Детская школа искусств", г. Новочебоксарск, Чувашская Республика

Данный проект, в рамках Года наставника и педагога в Российской федерации, направлен на развитие доступной культурно-образовательной среды для творческих детей и молодежи города, вовлечение в художественную культуру старшего поколения. Повышение обще...
Посмотреть работу

Рабочая программа

Рабочая программа дисциплины «Коммерческая деятельность»

Автор: Куликова Оксана Михайловна, Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна

Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утверждённым приказом Минобрнауки России от 12.08.2020г. №954. Цель дисц...
Посмотреть работу

Работы обучающихся

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Лаборатория юного эколога»

Автор: Большакова Галина Павловна, МБОУ Больше-Изыракская СОШ, Новосибирская область

Актуальность программы вызвана отсутствием в теории и практике экологического образования в школе образовательной программы с экологической направленностью для школьников. Опыт показывает, что экологические знания школьников остаются формальными, есл...
Посмотреть работу

Доклад

Доклад «Установление доверительных отношений с обучающимися»

Автор: Купреева Карине Арутюновна, Чукотский северо-западный техникум города Билибино

Социальный педагог – это специалист, основной задачей деятельности которого является успешная адаптация детей и подростков в обществе. Социальный педагог распознает опасности для развития ребенка, исходящие из его окружающей среды, и вовремя предприн...
Посмотреть работу