Проекты по дошкольной педагогике

Заметка из опыта работы

Заметка из опыта работы «Как обогатить сюжетно-ролевые игры детей с помощью технологии «Клубный час»

Автор: Низамова Дильбар Галимовна, МБДОУ "ДС" Северная сказка", г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ

Надо ли учить детей играть? Да, если речь идет о сюжетно-ролевых играх. Игровые роли и сюжеты помогают дошкольникам осваивать социальные и культурные навыки, необходимые для жизни в обществе. Предлагаю  обогатить сюжетно-ролевые игры детей с помощью...
Посмотреть работу

Методическая разработка

Квест-занятие по речевому развитию для детей 6-7 лет с использование интерактивной доски «Секретный документ»

Автор: Крылова Елена Владимировна, Детский сад №125 ОАО "РЖД", г. Екатеринбург, Свердловская область

Цель занятия: обобщение знаний о Великой Отечественной войне, профилактика дисграфии и подготовка детей к школьному обучению. Одна из проблем подготовки детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, к школе состоит в том, что детские сады...
Посмотреть работу

Конспект учебного занятия

Конспект организации и проведения НОД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе на тему: «Вода»

Автор: Нехорошкова Алина Алексеевна, Петровск-Забайкальский филиал ГПОУ "Читинский политехнический колледж"

Цель: совершенствовать знания детей о свойствах воды и ее значении. Формирование у детей представлений о воде посредством НОД. Задачи: Образовательная: демонстрировать представление о свойствах воды и ее значении для всего живого; умение вести диалог...
Посмотреть работу

Рабочая программа

Программа психолого-педагогического сопровождения семей «Группы риска»

Автор: Вшивцова Юлия Сергеевна, МБДОУ "Детский сад №53", г. Северск, Томская область

Цели программы: создание условий для успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи; социальная защита прав детей; установление связи между семьей и образовательным учреждением; формирование позитивного отношения к детям, как высшей ценности...
Посмотреть работу

Методическая разработка

Социальный проект «Патриотическое воспитание детей в различных видах музыкальной деятельности»

Автор: Суворова Татьяна Юрьевна, МАДОУ "Детский сад №13 общеразвивающего вида", г. Сыктывкар, Республика Коми

В последние годы в нашей стране произошло много сложных, противоречивых событий в общественной жизни, политике, в системе государственного и местного управления. Отошли в прошлое некоторые известные праздники, появились новые, неоднородна информация...
Посмотреть работу

Методическая разработка

Методическая разработка «Защитники Отечества»

Автор: Полуэктова Ирина Александровна, МАДОУ "Росинка", д\с 2"Золотая рыбка", г. Новоуральск

Методическая разработка познавательно-исследовательской деятельности с детьми подготовительной группы "Защитники Отечества", посвященная дате Битвы за Москву. Задачи образовательной программы: Воспитывать у детей патриотические чувства - любовь к Род...
Посмотреть работу

Внеклассное мероприятие

Мероприятие для педагогов «День дошкольного работника»

Автор: Бикбердина Юлия Артуровна, ГАУДО ООДТДМ им В.П. Поляничко, г. Оренбург

В данном мероприятии мы поздравляли работников дошкольного образования, чтобы создать благоприятное времяпровождение педагогов.
Посмотреть работу

Конспект учебного занятия

Конспект занятия по развитию диалогической речи «Поговорим по телефону»

Автор: Взнуздаева Александра Евгеньевна, МБДОУ "Детский сад №7", г. Новокузнецк, Кемеровская область

Цель: учить особенностям диалогической речи - связано, поочередно, выразительно строить вопросы и ответы; активизировать в речи детей разные словесные формы вежливости, закрепить правило речевого поведения во время телефонного разговора; учить правил...
Посмотреть работу

Статья

Статья «Создание предпосылок для становления самостоятельности у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в коррекционно-образовательном пространстве ДОУ»

Автор: Березина Татьяна Ивановна, СП "Детский сад "Семицветик" ГБОУ СОШ "ОЦ "Южный город" пос. Придорожный, Самарская область

Для полноценного психического развития ребёнка с ОВЗ необходимы особые формы обучения, определённые педагогические воздействия. У детей с нарушениями крайне мало опыта взаимодействия с предметами, им сложно самим понять связи между объектами, события...
Посмотреть работу