Сочинение сказка

Сочинение Эссе

Надо написать Сочинение сказка?

  • Как подготовиться к написанию сочинения-сказки:

    1. Прочитайте сказки:

    • Изучите различные типы сказок, такие как народные сказки, литературные сказки и современные сказки.
    • Обратите внимание на структуру, персонажей, темы и язык сказок.

    2. Выберите тему и определите целевую аудиторию:

    • Выберите тему, которая вас вдохновляет и которую вы сможете интересно раскрыть.
    • Определите целевую аудиторию вашей сказки (дети, взрослые или оба).

    3. Разработайте сюжет:

    • Начните с завязки, которая привлечет внимание читателя.
    • Разработайте последовательность событий, которые будут поддерживать интерес и напряжение.
    • Придумайте кульминацию, которая станет поворотным моментом в истории.
    • Завершите развязкой, которая разрешит конфликт и оставит читателя удовлетворенным.

    4. Создайте запоминающихся персонажей:

    • Создайте главных героев, с которыми читатели смогут сопереживать и которым будут сочувствовать.
    • Придумайте второстепенных персонажей, которые будут поддерживать сюжет и добавлять глубину.
    • Рассмотрите использование архетипов персонажей, таких как герой, злодей и мудрый наставник.

    5. Установите сказочную обстановку:

    • Выберите место и время для вашей сказки.
    • Создайте яркие описания, которые перенесут читателей в волшебный мир.
    • Используйте сказочные элементы, такие как магия, говорящие животные и сверхъестественные существа.

    6. Включите мораль или урок:

    • Сказки часто содержат мораль или урок. Подумайте о том, что вы хотите передать своей историей.
    • Вплетите мораль в сюжет, не делая его слишком навязчивым.

    7. Выберите язык и стиль:

    • Используйте образный язык, чтобы создать атмосферу и оживить персонажей.
    • Выберите стиль повествования, который соответствует теме и целевой аудитории.
    • Рассмотрите использование сказочных приемов, таких как повторение, гипербола и аллегория.

    8. Перечитывайте и редактируйте:

    • После того, как вы закончите черновик, перечитайте его и внесите необходимые исправления.
    • Обратите внимание на сюжет, персонажей, обстановку и язык.
    • Получите отзывы от других и будьте открыты для конструктивной критики.

Примерный план сочинения сказки

Примерный план сочинения-сказки:

I. Вступление

  • Краткое описание обстановки и главных героев.
  • Завязка, которая привлекает внимание читателя и создает конфликт.

II. Развитие сюжета

  • Последовательность событий, которые поддерживают интерес и напряжение.
  • Введение второстепенных персонажей и развитие конфликта.
  • Кульминация, которая становится поворотным моментом в истории.

III. Развязка

  • Разрешение конфликта и достижение кульминации.
  • Уроки или мораль, извлеченные из истории.
  • Завершение, которое оставляет читателя удовлетворенным.

IV. Заключение

  • Краткое обобщение основных событий сказки.
  • Напоминание о морали или уроке, который был передан.
  • Последние мысли или размышления, которые оставляют читателя задумчивым.

Дополнительные советы:

  • Используйте образный язык и яркие описания, чтобы создать атмосферу и оживить персонажей.
  • Включайте сказочные элементы, такие как магия, говорящие животные и сверхъестественные существа.
  • Рассмотрите использование сказочных приемов, таких как повторение, гипербола и аллегория.
  • Перечитывайте и редактируйте свое сочинение, чтобы убедиться, что оно хорошо написано и увлекательно.

Смотри также

Можно ли скачать Сочинение сказка?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для сочинения сказки

15 примерных тем для сочинений в жанре сказки, которые могут вдохновить школьников и студентов:

  1. Волшебный лес.

    • "Герой попадает в волшебный лес, где встречает говорящих животных и добрых фей."

  2. Маленький дракон.

    • "История о маленьком драконе, который мечтает стать защитником королевства."

  3. Сказочный замок.

    • "Принцесса отправляется в путешествие, чтобы найти волшебный замок, спрятанный в облаках."

  4. Загадочный путеводитель.

    • "Главный герой находит древнюю карту, которая ведет его к спрятанному волшебному сокровищу."

  5. Волшебная книга.

    • "Мальчик обнаруживает книгу, способную оживлять сказочные истории."

  6. Королевство под водой.

    • "Девочка находит подводное королевство, где она должна помочь русалкам спасти свой мир."

  7. Чудо-цветок.

    • "История о цветке, который исполняет одно заветное желание своего владельца."

  8. Заколдованное зеркало.

    • "Зеркало, способное показывать будущее, попадает в руки главного героя и открывает перед ним удивительные возможности."

  9. Сказочная ярмарка.

    • "Группа друзей попадает на ярмарку, где продаются волшебные предметы и встречаются сказочные существа."

  10. Тайна старого колодца.

    • "Главный герой спускается в старый колодец и оказывается в подземном мире, полном загадок и приключений."

  11. Летучий корабль.

    • "Мальчик находит старый летучий корабль, который уносит его в страну грез."

  12. Волшебный караван.

    • "Девочка встречает странствующий караван, который каждую ночь появляется в новом месте."

  13. Заколдованный лес.

    • "Герой отправляется в заколдованный лес, чтобы найти и развеять древнее проклятие."

  14. Добрый великан.

    • "Маленький мальчик подружился с великаном, который помог ему защитить деревню от злого колдуна."

  15. Волшебные часы.

    • "Часы, которые могут переносить во времени, помогают главному герою узнать тайны прошлого и будущего."

Эти темы помогут учащимся развивать свои творческие способности и создавать увлекательные и магические сказки.

Готовые примеры сочинений сказок (найдено 169 работ)

Филологические дисциплины

Сказка «Как Котан Грозный к кусярам ходил»

Автор: Пономарев Евгений Алексеевич, МАОУ Домодедовская гимназия №5, г. Домодедово, Московская область, 2 класс

Научный руководитель:Мельникова Анна Сергеевна

В некотором царстве, в некотором государстве под названием Кусь, жили были кусичи. Жили они мирно и дружно. Часта плясали котаринскую. А потом ели пироги с рыбой и весело мяукали песни. Правил в Куси царь Котан Грозный. Котан Грозный был добрым, спра...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Творческая работа в жанре сказки

Автор: Анисимов Александр Сергеевич, МБОУ "Шихобаловская основная школа", Владимирская область, 5 класс

Научный руководитель:Анисимова Светлана Кирилловна

Сказка на новый лад раскрывает проблемы чрезмерного увлечения современных людей гаджетами. "Жил-не тужил в одном сельском царстве-государстве мальчик Коля. На дворе шёл две тысячи шестнадцатый год. Четвёртого июля стукнуло Николаю девять лет, подарил...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сказка «Умка и Соня»

Автор: Ермолаев Артём Юрьевич, МОАУ "Восточненская СОШ", Амурская область, 7 класс

Научный руководитель:Долгова Елена Павловна

Где-то далеко-далеко на краю земли, где царит ледяное безмолвие, у белой медведицы Маруси появились на свет два маленьких пушистых комочка- доченька Соня и сыночек Умка. Дети быстро росли, им всё хотелось узнать, увидеть. Но больше всего они хотели п...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сказка «Саша — доброе сердце»

Автор: Лобин Александр Сергеевич, МБОУ СОШ с. Горячие ключи, Сахалинская область, 2 класс

Научный руководитель:Марковская Людмила Сергеевна, учитель начальных классов

Сказка о добром мальчике, который помог воробью, спасая от кота, но постарался сделать так, чтобы Мурзик был тоже доволен. "Эта необычная история произошла в одном чудесном городке под названием Вершинка. День выдался прекрасный. Мальчик Саша играл в...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сказка «Счастье зайчонка Пятнаша»

Автор: Чернявский Ярослав Сергеевич, МБОУ "СОШ №5", г. Черногорск, Республика Хакасия, 1 класс

Научный руководитель:Стригина Светлана Владимировна, учитель начальных классов

Сказка об отношениях в семье. Главная мысль о том, что быть рядом с любящими родителями - это счастье. Не надо обижаться на родных, даже когда происходит что-то неприятное. "Зайчонок Пятнаш выбрался из своей мягкой и тёплой кроватки, когда почувствов...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сказка о волшебнике и его котенке

Автор: Габриелян Тигран Гарикович, МБОУ СОШ №5, г. Армавир, Краснодарский край, 2 класс

Научный руководитель:Клочкова Евгения Геннадьевна

Поучительная сказка о добре и добрых делах. "Жил-был в одной деревне старый волшебник. Он был  добрым и очень любил животных. Звали его Добриус. Однажды он шёл по деревне и увидел маленького хорошенького котёнка. Волшебник подумал и решил взять этого...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сочинение «Сказки старой сосны»

Автор: Буш Таисия Евгеньевна, МБОУ "Гимназия №18 имени И.Я. Илюшина", г.о. Королёв, Московская область, 5 класс

Научный руководитель:Паталахова Валентина Яковлевна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель

"Недалеко от моей дачи у кромки леса росла старая могучая сосна. Кора ее потрескалась, некоторые ветки обломил ветер, хвоя на них была жесткая и колючая. Я любила сидеть под ее кроной после обеда, когда на всё вокруг опускалась тишина и покой. В это...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сказка «Ке и Та»

Автор: Багрина Татьяна Юрьевна, МБОУ "Начальная школа-детский сад с. Чир-Унвд", Сахалинская область, 1 класс

Научный руководитель:Мун Екатерина Викторовна

"Встретились однажды две маленькие красивые рыбки. Как их звали, никто не знал. Когда рыбки резвились, их серебристая чешуя переливалась и отражалась в капельках речной воды. Это было очень красиво. Долгое время продолжались их шумные и весёлые игры....
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сказка «Большое путешествие»

Автор: Коваленко Мария Константиновна, КГБОУ "Красноярская Мариинская женская гимназия-интернат", 8 класс

Научный руководитель:Авдеева Валентина Сергеевна

"В далекой-далекой Арктике, где вечный холод, бескрайние льды и большие снежные сугробы, жила семья белых медведей. В ледяной пещере они устроили теплое и уютное жилище. Сюда не проникали холодные метели и не было слышно завывание ледяных вьюг. Вскор...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Другое детство»

Автор: Воронина Полина Евгеньевна, МБОУ СШ №10, г. Тейково, Ивановская область, 9 класс

Научный руководитель:Харченко Елена Леонидовна

История о тяжёлом детстве во время Великой Отчественной войны, основанная на реальных события. Людмила узнаёт о детстве матери, которое закончилось "слишком рано и слишком внезапно". История о раннем взрослении и самостоятельности, которая должна пос...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Рассказ «Помнить, чтобы жить…»

Автор: Кульмакова Мария Николаевна, МАОУ СОШ №65, г. Тюмень, 8 класс

Научный руководитель:Кибирева Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы

"Я встречал в тот день рассвет, счастливое начало новой жизни. Тихое солнце медленно поднималось над горизонтом, а молодые люди встречали его с теплотой, даже не подозревая, что это последнее солнце, не обагренное свежей кровью. Мы вовсе не подозрева...
Посмотреть работу

Филологические дисциплины

Сказка «Иван-царевич и Настенька»

Автор: Мабенджидис Анастасия Романовна, МБОУ Кантемировская СОШ №2, Воронежская область, 8 класс

Научный руководитель:Клеткина Ольга Дмитриевна

Авторская сказка о победе добра. "В некотором царстве, славном государстве, жила – была сиротка Настенька. Стройна была девушка, хороша собой: лицо белое, щеки румяные, брови черные – ни в сказке сказать, ни пером описать. Все умела Настенька: и яств...
Посмотреть работу