Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть мнение.
Тема должна быть достаточно широкой, чтобы у вас было достаточно материала для обсуждения, но достаточно узкой, чтобы вы могли сосредоточиться на конкретных аспектах.
2. Проведите исследование:
Соберите информацию по теме из различных источников, таких как книги, статьи, веб-сайты и личный опыт.
Рассмотрите различные точки зрения и перспективы.
3. Сформулируйте тезис:
Тезис - это основная идея или утверждение вашего сочинения.
Он должен быть четким, кратким и подкрепленным доказательствами.
4. Составьте план:
Разбейте свое сочинение на абзацы, каждый из которых будет посвящен определенному аспекту вашей темы.
Вступление должно представить тему и тезис.
Основные абзацы должны содержать доказательства и анализ, поддерживающие ваш тезис.
Заключение должно подвести итог ваших аргументов и подтвердить тезис.
5. Напишите черновик:
Напишите черновик своего сочинения, следуя плану.
Сосредоточьтесь на ясности, организации и поддержке своих идей доказательствами.
6. Пересмотрите и отредактируйте:
Перечитайте свой черновик и внесите необходимые исправления.
Проверьте грамматику, орфографию и пунктуацию.
Убедитесь, что ваши аргументы логичны и хорошо обоснованы.
7. Напишите финальную версию:
Напишите финальную версию своего сочинения, исправив все ошибки и улучшив ясность и стиль.
Советы:
Начните с мозгового штурма, чтобы сгенерировать идеи для тем.
Используйте цитаты и примеры из источников для поддержки своих аргументов.
Избегайте обобщений и предположений.
Будьте объективны и рассматривайте различные точки зрения.
Убедитесь, что ваше сочинение хорошо организовано и легко читается.
Примерный план сочинения размышления
Примерный план сочинения-размышления:
I. Вступление
Краткое введение в тему
Тезис (основная идея или утверждение)
II. Основной абзац 1
Доказательство или пример, поддерживающий тезис
Анализ и обсуждение доказательств
III. Основной абзац 2
Доказательство или пример, поддерживающий тезис
Анализ и обсуждение доказательств
IV. Основной абзац 3 (и т. д.)
Дополнительные доказательства или примеры, поддерживающие тезис
Анализ и обсуждение доказательств
V. Заключение
Краткое изложение основных аргументов
Подтверждение тезиса
Заключительные мысли или призыв к действию (при необходимости)
Советы:
Каждый основной абзац должен быть сосредоточен на определенном аспекте вашей темы или на отдельном доказательстве, поддерживающем ваш тезис.
Используйте связующие слова и фразы, чтобы обеспечить плавный переход между абзацами.
Убедитесь, что ваше заключение подводит итог вашим аргументам и подтверждает ваш тезис.
При необходимости вы можете добавить введение или заключение, чтобы предоставить дополнительный контекст или обсудить более широкие последствия вашей темы.
Можно ли скачать Сочинение размышление?
При использовании материала ссылка на авторство обязательна.
Примерные тематики для сочинения размышления
Примерные тематики для сочинения-размышления:
Личные переживания:
Уроки, извлеченные из жизненного опыта
Преодоление трудностей и рост
Ценность дружбы и отношений
Социальные вопросы:
Влияние социальных сетей на общество
Важность разнообразия и инклюзивности
Этические дилеммы в современном мире
Философские вопросы:
Смысл жизни
Существование свободы воли
Природа реальности
Литературные произведения:
Анализ персонажей и тем в романе или пьесе
Интерпретация поэмы или рассказа
Влияние литературы на общество
Исторические события:
Уроки, извлеченные из исторических событий
Последствия важных решений
Роль личности в истории
Научные открытия:
Влияние научных открытий на общество
Этические соображения в научных исследованиях
Границы человеческого знания
Технологические достижения:
Преимущества и недостатки новых технологий
Влияние технологий на будущее общества
Роль технологий в решении глобальных проблем
Экологические проблемы:
Последствия изменения климата
Важность сохранения окружающей среды
Ответственность человека за планету
Культурные различия:
Преимущества и трудности культурного разнообразия
Роль культуры в формировании идентичности
Вызовы межкультурного общения
Образование:
Цель и ценность образования
Роль образования в формировании личности
Вызовы и возможности в современной системе образования
Готовые примеры сочинений размышлений (найдено 314 работ)
Автор: Беседа Алиса Андреевна, МБОУ СОШ №59 п. Белозёрный, Ростовская область, 9 класс
Научный руководитель:Гасымова Ирина Ильинична, учитель русского языка и литературы
Рассуждение о том, что можно быть одиноким и среди людей. "Одиночество – суть состояния, когда душа ощущает пустоту и изоляцию, когда человек оказывается оторванным от окружающего мира. Однако есть и другая форма одиночества, которую можно назвать "о...
Автор: Кузьмина Ангелина Дмитриевна, МАОУ "Инженерный лицей НГТУ", г. Новосибирск, 8 класс
Научный руководитель:Кондратьева Ирина Геннадьевна
"В нашей жизни кипит активность, наваливаются постоянные изменения, чередуются взлёты и падения. Остановиться и поразмышлять о себе совсем нет времени. Разве что сейчас, когда наконец-то пришли летние каникулы… Время бежит с невероятной скоростью. Ка...
Автор: Кравченко Диана Муслимовна, ОГАПОУ "Белгородский правоохранительный колледж имени Героя России В.В. Бурцева", 1 курс
Научный руководитель:Мишурова Елена Викторовна
Тема сочинения актуальна в современных реалиях жизнедеятельности человека, особенно для молодого поколения. В нем раскрыты значение интернет-общения для подростков, определены его негативные стороны, ведущие к определенным нарушениям, в том числе пси...
Автор: Ларионова София Сергеевна, МАОУ СОШ №89, г. Краснодар, 8 класс
Научный руководитель:Галушко Зоя Павловна
Русский язык отличается своей богатой историей, разнообразием лексики, глубоким значением слов и занимает особое положение в художественной литературе. Он стал языком величайших русских писателей, слова которых стали классикой и до сих пор остаются а...
Автор: Ефимова Софья Денисовна, МБОУ школа №5 им. Ю.А. Гарнаева, г.о. Жуковский, Московская область, 10 класс
Научный руководитель:Крупинкина Наталья Сергеевна
"Слово «время» многогранно. Учёные определяют время как форму протекания физических и психических процессов. В этом смысле время измеряют в секундах, и именно с помощью него мы понимаем, когда просыпаемся, как скоро нам надо собрать свои вещи, чтобы...
Автор: Мельникова Мария Владимировна, МБОУ Гимназия №8, г. Тихорецк, Краснодарский край, 6 класс
Научный руководитель:Абрамова Марина Николаевна
"В минуту жизни трудную...". Именно эти слова М.Ю. Лермонтова вспоминаются, когда начинаешь читать небольшое произведение - исповедь 13 - летнего подростка. Страх, неуверенность, "спрятанную смелость" - все можно преодолеть с верой в душе и искренней...
Автор: Аглюлин Адель Ришатович, МБОУ "СШ №7", г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, 8 класс
Научный руководитель:Анисимова Анастасия Владимировна
Эссе отражает личные впечатления автора после просмотра фильма "Жена смотрителя зоопарка", основанного на реальной истории подвига смотрителей Варшавского зоопарка Яна и Антонины Жабинских. Действие происходит во время II Мировой войны. "Сегодня слож...
Автор: Забунян Камилла, ЧОУ "Романовская гимназия", г. Краснодар, 6 класс
Научный руководитель:Каминская Элина Андреевна
"Русский язык очень богат и интересен. Он красноречив, певуч – поистине волшебен. Об этом рассуждали и всегда будут далее размышлять многие деятели. Так, не исключением стал Д.С. Лихачев. Лингвист считает, что ценность каждого народа – это язык, а "с...
Автор: Сиротова Яна Андреевна, ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево, Самарская область, 9 класс
Научный руководитель:Мартьянова Надежда Владимировна
"Н.С. Лесков в своем произведении «Без языка» показывает ущербность существования людей, попавших в иной языковой мир, иную действительность. Герои, обладая своим родным языком, но, не зная французского, ощущают себя рыбами, выброшенными на песчаный...
Автор: Романова София Вячеславовна, ГАПОУ МО ПК "Московия" СП в г.о. Кашира, 1 курс
Научный руководитель:Карташова Ирина Николаевна
"Душа русского человека не имеет голоса, она не может кричать, но она может говорить душой русского языка - это наши чувства и мысли. Великий русский народ – создал русский язык, задушевный, меткий, певучий с широкой русской душой! Вот что писал вели...
Автор: Майер-Деткова Виктория Александровна, ГБОУ Школа №2070, г. Москва, 8 класс
Научный руководитель:Григорьева Оксана Алексеевна
"Знаменитый писатель и поэт Х.К. Андерсен сказал «Путешествовать – значит жить». Этими словами он выразил идею о том, что путешествие – это не обычное перемещение с одного места в другое, но и возможность расширить свой кругозор, узнать много нового...
Автор: Яскин Артем Сергеевич, ГУО "Гимназия №7 г. Витебска", Республика Беларусь, 8 класс
Научный руководитель:Шушкевич Елена Васильевна
В сочинении учащийся рассуждает о понятии счастья через призму цитаты К. Паустовского и произведения В. Короленко "Парадокс", так как классические произведения русской литературы дают широкие возможности для размышлений о смысле бытия и отражают, пор...
