Сочинение размышление

Сочинение Эссе

Надо написать Сочинение размышление?

Как подготовить сочинение-размышление:

1. Выберите тему:

  • Выберите тему, которая вас интересует и о которой у вас есть мнение.
  • Тема должна быть достаточно широкой, чтобы у вас было достаточно материала для обсуждения, но достаточно узкой, чтобы вы могли сосредоточиться на конкретных аспектах.

2. Проведите исследование:

  • Соберите информацию по теме из различных источников, таких как книги, статьи, веб-сайты и личный опыт.
  • Рассмотрите различные точки зрения и перспективы.

3. Сформулируйте тезис:

  • Тезис - это основная идея или утверждение вашего сочинения.
  • Он должен быть четким, кратким и подкрепленным доказательствами.

4. Составьте план:

  • Разбейте свое сочинение на абзацы, каждый из которых будет посвящен определенному аспекту вашей темы.
  • Вступление должно представить тему и тезис.
  • Основные абзацы должны содержать доказательства и анализ, поддерживающие ваш тезис.
  • Заключение должно подвести итог ваших аргументов и подтвердить тезис.

5. Напишите черновик:

  • Напишите черновик своего сочинения, следуя плану.
  • Сосредоточьтесь на ясности, организации и поддержке своих идей доказательствами.

6. Пересмотрите и отредактируйте:

  • Перечитайте свой черновик и внесите необходимые исправления.
  • Проверьте грамматику, орфографию и пунктуацию.
  • Убедитесь, что ваши аргументы логичны и хорошо обоснованы.

7. Напишите финальную версию:

  • Напишите финальную версию своего сочинения, исправив все ошибки и улучшив ясность и стиль.

Советы:

  • Начните с мозгового штурма, чтобы сгенерировать идеи для тем.
  • Используйте цитаты и примеры из источников для поддержки своих аргументов.
  • Избегайте обобщений и предположений.
  • Будьте объективны и рассматривайте различные точки зрения.
  • Убедитесь, что ваше сочинение хорошо организовано и легко читается.

Примерный план сочинения размышления

Примерный план сочинения-размышления:

I. Вступление

  • Краткое введение в тему
  • Тезис (основная идея или утверждение)

II. Основной абзац 1

  • Доказательство или пример, поддерживающий тезис
  • Анализ и обсуждение доказательств

III. Основной абзац 2

  • Доказательство или пример, поддерживающий тезис
  • Анализ и обсуждение доказательств

IV. Основной абзац 3 (и т. д.)

  • Дополнительные доказательства или примеры, поддерживающие тезис
  • Анализ и обсуждение доказательств

V. Заключение

  • Краткое изложение основных аргументов
  • Подтверждение тезиса
  • Заключительные мысли или призыв к действию (при необходимости)

Советы:

  • Каждый основной абзац должен быть сосредоточен на определенном аспекте вашей темы или на отдельном доказательстве, поддерживающем ваш тезис.
  • Используйте связующие слова и фразы, чтобы обеспечить плавный переход между абзацами.
  • Убедитесь, что ваше заключение подводит итог вашим аргументам и подтверждает ваш тезис.
  • При необходимости вы можете добавить введение или заключение, чтобы предоставить дополнительный контекст или обсудить более широкие последствия вашей темы.

Можно ли скачать Сочинение размышление?

При использовании материала ссылка на авторство обязательна.

Примерные тематики для сочинения размышления

Примерные тематики для сочинения-размышления:

  • Личные переживания:

    • Уроки, извлеченные из жизненного опыта
    • Преодоление трудностей и рост
    • Ценность дружбы и отношений
  • Социальные вопросы:

    • Влияние социальных сетей на общество
    • Важность разнообразия и инклюзивности
    • Этические дилеммы в современном мире
  • Философские вопросы:

    • Смысл жизни
    • Существование свободы воли
    • Природа реальности
  • Литературные произведения:

    • Анализ персонажей и тем в романе или пьесе
    • Интерпретация поэмы или рассказа
    • Влияние литературы на общество
  • Исторические события:

    • Уроки, извлеченные из исторических событий
    • Последствия важных решений
    • Роль личности в истории
  • Научные открытия:

    • Влияние научных открытий на общество
    • Этические соображения в научных исследованиях
    • Границы человеческого знания
  • Технологические достижения:

    • Преимущества и недостатки новых технологий
    • Влияние технологий на будущее общества
    • Роль технологий в решении глобальных проблем
  • Экологические проблемы:

    • Последствия изменения климата
    • Важность сохранения окружающей среды
    • Ответственность человека за планету
  • Культурные различия:

    • Преимущества и трудности культурного разнообразия
    • Роль культуры в формировании идентичности
    • Вызовы межкультурного общения
  • Образование:

    • Цель и ценность образования
    • Роль образования в формировании личности
    • Вызовы и возможности в современной системе образования

Готовые примеры сочинений размышлений (найдено 271 работ)

Филологические дисциплины

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса!»

Автор: Реджепова Елизавета Рашидовна, МБОУ "СШ №15" п. Яблоновский, Республика Адыгея, 8 класс

Научный руководитель:Кононенко Ирина Викторовна, учитель русского языка и литературы

"С русским языком можно творить чудеса!»- такое высказывание на вчерашней встрече всех писателей мира «ГИП (группа  известных писателей)» сказал русский писатель Артур Михайлович под псевдонимом «Ар Бракт». Это высказывание вызвало бурную реакцию у в...

Филологические дисциплины

Сочинение «Глубокий смысл произведения Джека Лондона «Смирительная рубашка»

Автор: Савченко Екатерина Михайловна, МБОУ СОШ №2, г. Ставрополь, 9 класс

Научный руководитель:Сотникова Нина Викторовна

"Смерти не существует. Жизнь - это дух, а дух не может умереть"- говорил Даррел Стэндинг, главный герой данного произведения. Книга Джека Лондона "Смирительная рубашка", бесспорно, является одним из прекраснейших произведений автора, в котором подним...

Филологические дисциплины

Сочинение «Моя профессия — железнодорожник»

Автор: Овчинникова София Алексеевна, ЧОУ "РЖД Лицей №21", г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, 9 класс

Научный руководитель:Филатова Ирина Сергеевна

"В любой области профессиональной деятельности есть примеры преемственности поколений. Благодаря передаче знаний, мудрому наставничеству старших мы становимся профессионалами. Такие специалисты нужны и на железной дороге, потому что ОАО «РЖД» - это к...

Филологические дисциплины

Сочинение «Моя семья»

Автор: Яхина Альмира Джамилевна, МАОУ СОШ с. Новая Елюзань, Саратовская область, 7 класс

Научный руководитель:Шамьёнова Галия Рафиковна, учитель русского языка и литературы

"Семья – это самое важное, что есть в мире. Человек не может жить и существовать один. Все мы боимся одиночества. Для всех важна поддержка, уважение и любовь окружающих, наших самых близких людей, ведь самое дорогое, что есть у человека – это его род...

Филологические дисциплины

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса»

Автор: Косарева Екатерина Александровна, МБОУ "СШ №19" а. Новая Адыгея, 6 класс

Научный руководитель:Жесткова Виктория Николаевна

"Русский язык очень разнообразен и богат словами. В нём одно слово может иметь разные значения. Можно образовывать самые различные предложения. Многим иностранцам очень сложно понять наш язык, потому что одно и тоже слово или предложение могут иметь...

Филологические дисциплины

Эссе «Самый близкий человек»

Автор: Беллер Маргарита Федоровна, МКОУ "Причулымская СШ", Красноярский край, 11 класс

Научный руководитель:Кураленко Светлана Владимировна

"Кто такой близкий человек? Близкий человек – это тот, которому можно довериться. Человек, обладающий схожими интересами и взглядами на многие вещи. Человек, ради которого я готова на многое и судьба которого меня беспокоит. Самый близкий человек – э...

Филологические дисциплины

Сочинение «Жизнь надо наполнять путешествиями!»

Автор: Бельмесов Василий Алексеевич, МБОУ Покурская ОСШ, Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, 3 класс

Научный руководитель:Рудковская Ирина Александровна

"Путешествовать - значит жить". Ганс Христиан Андерсен очень много путешествовал. Я думаю, что именно они обогатили писателя жизненным опытом. Автор говорит о том, что путешествие – это яркие воспоминания, которые составляют нашу жизнь. Путешествие н...

Филологические дисциплины

Эссе «С русским языком можно творить чудеса!»

Автор: Зенг Дарья Васильевна, КГУ ОШ №50, г. Алматы, Республика Казахстан, 10 класс

Научный руководитель:Бикташева Роза Вильевна

"Русский язык — это не только средство общения, но и культурное наследие, которое пронизывает все аспекты нашей жизни. Его многогранность и глубина отражают богатство русской культуры и истории. Для каждого народа родной язык – это главная святыня, с...

Филологические дисциплины

Сочинение «Шалость»

Автор: Симонова Карина Витальевна, ГАПОУ МО Профессиональный колледж "Московия", учащийся

Научный руководитель:Алисова Анастасия Павловна

"Каждый из нас в силу своего возраста забывает о тех самых шалостях, которые приносили море радости и веселья в детстве. Прыжки на кровати, представляя батут, переворот на кухне с целью приготовить самое интересное блюдо, модная стрижка пока родители...

Филологические дисциплины

Сочинение «Русский язык в моей жизни»

Автор: Денисов Максим Ильич, МБОУ Школа №163, г.о. Самара, 3 класс

Научный руководитель:Юнушева Ольга Рашитовна, учитель начальных классов

"Русский язык - это национальный, межгосударственный язык великого народа и наше достояние. Я  горжусь тем, что являюсь гражданином Российской Федерации, что родился на нашей русской земле. Русский язык с самого моего рождения заполнил мою жизнь и им...

Филологические дисциплины

Сочинение «Способен ли робкий человек совершить смелый поступок?»

Автор: Савинов Никита Сергеевич, МБОУ СОШ с. Кузьминские Отвержки, Липецкая область, 8 класс

Научный руководитель:Булыгин Иван Серафимович

"Смелость и робость — два противоположных качества, которые в значительной мере определяют характер каждого человека. Но что если объединить эти две черты в одном человеке? Способен ли робкий человек совершить смелый поступок? В данной статье мы расс...

Филологические дисциплины

Эссе «Время»

Автор: Данилова Анастасия Дмитриевна, МАОУ СОШ №215 "Созвездие", г. Екатеринбург, 7 класс

Научный руководитель:Вовк Олеся Владимировна

"Порой каждый человек, совершенно не задумываясь, произносит слово "время". Но какой же смысл оно несёт в себе на самом деле? Неужели лишь неприметные часы и цифры? Вы нередко слышали от собеседника подобное: "У меня мало времени! Я ничего не успеваю...