Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Транскрибация как способ подготовки к аудированию»
Исследовательский проект «Транскрибация как способ подготовки к аудированию»
Автор: Зимонин Давид Викторович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Гимназия № 1», г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский — Югра автономный округ, 5 класс
Научный руководитель: Чирко Ирина Викторовна
Цель: транскрибация аудиофайлов.
Объект: транскрибация.
Предмет: компоненты процесса транскрибации.
Гипотеза: транскрибация англоязычной речи улучшит понимание устной речи и пополнит словарный запас.
Задачи:
1) Изучить литературу, связанную с транскрибацией;
2) Дать определение понятиям «транскрибация» и «аудирование»;
3) Изучить сферы, в которых может быть необходима транскрибация;
4) Изучить процесс транскрибации на судебных заседаниях;
5) Изучить виды и способы транскрибации;
6) Провести аудирование в классе;
7) Научиться транскрибировать аудиофайлы;
8) Составить глоссарий по новой лексике.
Результаты: Итогом проекта стало проведение итогового аудирования и транскрибация текста баскетбольной тематики. Таким образом, цель исследовательского проекта достигнута, а задачи реализованы. Практическая значимость исследования заключается в том, что фактический материал исследовательского проекта может быть использован как дополнительный материал при изучении иностранных языков. С помощью составленной нами памятки обучающиеся могут дома тренировать навыки аудирования, письма и произношения.
Подводя итоги, мы делаем вывод, что наша гипотеза доказана. Транскрибация может стать одним из способов подготовки обучающихся к аудированию, так как она помогает улучшить понимание устной речи и помогает пополнить словарный запас.

Добавить комментарий