Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Что я знаю о своей ручке?»

Исследовательская работа «Что я знаю о своей ручке?»

Автор: Курбанова Амира Асхатовна

Место работы/учебы (аффилиация): ЧОУ "Аметист", г. Химки, Московская область, 2 класс

Научный руководитель: Клементьева Ольга Павловна

Цель исследования: узнать, как разные виды письменных ручек влияют на почерк учеников, и дать рекомендации по выбору удобной ручки для школы.

Задачи:

  1. Выяснить, зачем люди придумали письмо и почему интерес к письму не пропадает.
  2. Изучить историю письменных принадлежностей: от древних палочек до современной ручки.
  3. Провести эксперимент: написать один и тот же текст разными ручками и сравнить результат.
  4. Опрос одноклассников: узнать, какими ручками они пишут, и удобно ли им.
  5. Сделать выводы и составить памятку «Как выбрать идеальную ручку для школы».

Предметом исследования является влияние разных видов письменных ручек на красоту и разборчивость почерка.

Гипотеза: я предполагаю, что ручка влияет на почерк. Если правильно подобрать ручку (удобную, нескользящую, лёгкую), то писать станет легче, а почерк — красивее. А если ручка неудобная, то и буквы будут кривыми.

Методы исследования: изучение литературных источников; эксперимент; анкетирование.

Выводы: Изучив различные виды ручек, я узнала, что в школах наиболее распространёнными являются шариковые ручки. Проведя опрос, выяснила, что большинство опрошенных уделяют большое внимание удобству при письме, на втором месте – качество стержня. Анализируя данные проведённого наблюдения, можно сделать вывод: красота и удобство ручки не всегда совпадают. Для большей работоспособности следует правильно выбрать шариковую ручку, обращая внимание на диаметр, вес, зону обхвата и отсутствие лишних элементов дизайна.

  • Вывод 1. Ручка влияет на почерк напрямую. Мой эксперимент доказал: одна и та же фраза, написанная одним и тем же человеком разными ручками, выглядит по-разному. Гладкая круглая ручка без резинки заставляет пальцы скользить и сильнее сжимать ручку. От этого буквы получаются дрожащими, кривыми, разного размера. А удобная ручка с резинкой и гранями сама «ложится» в руку правильно, и буквы выходят ровными и аккуратными.
  • Вывод 2. Удобная ручка бережёт здоровье. Когда мы пишем неудобной ручкой, наша рука быстро устаёт. Палец может тереться о корпус, появляется мозоль. Иногда даже начинает болеть кисть или спина, потому что мы неправильно сидим, пытаясь удобнее ухватить ручку. Правильная ручка (лёгкая, нескользящая, подходящей толщины) позволяет писать долго без боли и усталости. Это особенно важно на контрольных работах, когда писать приходится много, а время ограничено.
  • Вывод 3. Красота ручки — не главное. Многие мои одноклассники (и я раньше тоже) выбирают ручку по картинке: чтобы на ней был любимый герой мультфильма, блёстки или необычная форма. Но моё исследование показало: красивая, но неудобная ручка — это ловушка. Она радует глаз, но портит почерк. А обычная на вид ручка с резинкой может быть не очень нарядной, зато писать ею — одно удовольствие. Поэтому я теперь советую всем: сначала проверь ручку в деле (подержи в руке, сделай несколько палочек), а потом смотри на её внешний вид.
  • Вывод 4. Формирование почерка — это привычка, и ручка здесь главный помощник.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Интересы учеников и любимые предметы в школе»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования — выяснить интересы одноклассников и определить, есть ли связь между их увлечениями и любимыми школьными предметами. Для достижения цели были изучены теоретические сведения по теме, проведено анкетирование и выполнен анализ ответов…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Умная перемена»

В настоящее время школьники всё больше уделяют внимание телефонам, планшетам, компьютерам. Настольным играм не уделяется должного внимания. Родители считают, что в Интернете большое количество обучающих и развивающих игр, поэтому спрос в магазине на…
Посмотреть работу

Воспитательный проект «Книга 5в класса» для классных руководителей

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Курс «Книга 5 в класса» предназначен для организации практических занятий для обучающихся по созданию совместной книги, ознакомлению с особенностями и логикой процесса написания книги в рамках интеллектуального направления внеурочной деятельности. Це…
Посмотреть работу

Проект «Что читают первоклассники?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном обществе принято считать, что дети не читают книг или читают мало, а всё свободное время тратят на гаджеты. Интересно разобраться, так ли это? Цель проекта: разобраться, какова причина отсутствия хороших знаний сказок у первоклассников,…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Как повысить гибкость одноклассников?»

Мне очень нравится урок физкультуры. Учитель нас готовит к сдаче норм ГТО. Я узнал, что есть тесты обязательные и по выбору. Гибкость является обязательным важным качеством для успешной сдачи норм ГТО. Я со своими одноклассниками во 2 классе ходил сд…
Посмотреть работу

Проектная работа «Происхождение фамилий моих одноклассников»

Цель работы: проанализировать происхождение фамилий одноклассников. Задачи: изучить литературу по данному вопросу; описать историю вопроса происхождения фамилий; выявить особенности происхождения фамилий; определить способы происхождения фамилий; про…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект "Мой класс"

Дата публикации работы

02.05.2026