Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Исследовательская работа «Умная перемена»
Автор: Амирханов Амир Тимурович
Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ "СОШ №1" пгт. Пойковский, ХМАО-Югра, 2 класс
Научный руководитель: Мяновская Ирина Викторовна
В настоящее время школьники всё больше уделяют внимание телефонам, планшетам, компьютерам. Настольным играм не уделяется должного внимания. Родители считают, что в Интернете большое количество обучающих и развивающих игр, поэтому спрос в магазине на этот товар небольшой. У взрослых, как правило, не хватает времени, чтобы поиграть с ребёнком хотя бы полчаса, поэтому им удобнее, чтобы ребёнок играл в телефонные игры самостоятельно. Но одно дело, когда школьники сидят за гаджетами дома, а другое дело, когда ещё и в школе. Всё своё свободное время на переменах ученики уделяют телефонным играм или бегают по коридорам, нарушая дисциплину.
У меня появилась идея – привлечь своих одноклассников к полезному проведению свободного времени. Я озвучил эту идею родителям, они меня поддержали. Затем провёл анкетирование среди первоклассников с целью узнать, как часто играют они в настольные игры? Насколько интересны настольные игры ребятам? Мной было опрошено 36 человек. Проанализировав результаты анкетирования, я пришёл к выводу, что 28% (10 человек) часто играют в настольные игры, 72% (26 человек) хотели бы поиграть, 81% (29 человек) считают, что играть в настольные игры на переменах полезно.
Актуальность исследования. Очень часто школьники не знают, в какое русло направить свою энергию, поэтому во время перемен бегают по школьным коридорам, прыгают по лестницам, что может привести к травмам. Многие ученики проводят перемены, сидя за телефонами. Я считаю, что это бесполезные занятия. У меня появилась идея, как с пользой организовать досуг детей на переменах. Я считаю, что настольные игры — одно из лучших развлечений для ребят младшего школьного возраста. Они объединяют учеников, тренируют наблюдательность, внимание, усидчивость и терпение, развивают способности ребёнка, раскрывают таланты. Помимо этого, настольные игры являются интересным и полезным проведением свободного времени. Во многих магазинах можно приобрести разнообразные настольные игры. Но я считаю, что интереснее будет придумать игру и сделать её самостоятельно. По мнению моих родителей, коллективные настольные игры помогают сплотиться, найти единомышленников. Для меня тема исследования очень важна, потому что благодаря настольным играм я выучил буквы, стал лучше читать. Мне бы хотелось помочь ребятам не только в освоении русского языка, но также и математики.
Цель моего исследования: создание двух видов настольных игр для обучающихся начальной школы МОБУ «СОШ № 1» пгт. Пойковский для организации полезного досуга на переменах.
Исходя из цели, я решаю следующие задачи:
- Собрать необходимую информацию.
- Разработать анкеты и провести анкетирование среди одноклассников.
- Оформить проект и презентацию.
- Создать своими руками продукт проекта – настольные игры и разучить их с одноклассниками.
- Сформировать у школьников понимание того, как можно полезно и интересно проводить время на переменах.
Объект изучения: влияние настольных игр на поведение учеников на школьных переменах.
Предмет изучения: процесс создания настольной игры своими руками.
Методы исследования: изучение литературы и материалов из сети Интернет, опрос школьников, создание собственных игр, проведение игр среди одноклассников.
Смотреть похожие работы
Исследование «Детские центры на базе высших педагогических учебных заведений как фактор повышения рождаемости среди молодёжи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Статья «Дропперство: классификация и методы противодействия»
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Статья «Теоретические основы концепции государственно-частного партнёрства»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Определение значимости школьного историко-краеведческого музея в образовательном пространстве МОУ «Разуменская СОШ №1 Белгородской области имени Героя Российской Федерации Осипова Алексея Сергеевича»
Статья «Шахматы как форма социально-гуманитарного развития и гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений (по материалам деятельности Российского военно-исторического общества и Ростовского колледжа культуры)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий