Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Законы Джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли» и законы Ликурга в Древней Спарте: сравнительная характеристика»

Исследовательская работа «Законы Джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли» и законы Ликурга в Древней Спарте: сравнительная характеристика»

Автор: Тимошенко Егор Константинович

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ лицей № 81, г. Тюмень, Тюменская область, 5 класс

Научный руководитель: Митрохина Елена Валерьевна

Цель работы: сравнить систему законов, норм и правил в мире людей – законы Ликурга в спартанском полисе, и в мире зверей – законы джунглей в сказке-повести Р.Киплинга «Маугли».

Задачи исследования:

  • определить основные правила, установленные в Стае, в сказке про Маугли;
  • изучить законы Ликурга в Спарте;
  • выявить общие черты и различия в системах воспитания Древней Спарты и Джунглей.

Объект исследования: законодательство – как осного государственного устройства общества

Предмет исследования: влияние окружающей действительности формирование государства и его правовое закрепление.

Гипотеза: в вымышленном мире зверей в сказке про Маугли и в реальном мире людей в Спарте царят похожие нормы, основанные на жесткой дисциплине и системе подчинения. Так ли это было на самом деле?

Методы исследования: частично-поисковый – изучение открытых источников информации; аналитический и сравнение правовых систем джунглей и Спарты, определение общих и отличительных черт.

Выводы:

  1. Законы Джунглей, придуманные Киплингом, очень разумны и поучительны для людей. Джунгли Киплинга – это мир беспрерывной борьбы за существование, где побеждает сильнейший. Но это происходит не чудесным образом, как во многих других сказках, а усилиями главных героев, стремлением Маугли выжить, быть лучше и сильнее. Успехи достигаются обучением, тренировкой, самостоятельностью, смекалкой, поддержкой друзей. Из беспомощного ребенка, в конце концов, вырастает сильный и храбрый юноша, закаленный обстоятельствами.
  2. Спартанское воспитание возможно и было эффективным в той исторической эпохе, в которой оно и зародилось. Но в современном мире все выглядит иначе. Не нужно завоевывать чьи-то территории, постоянно защищаться от нападения врагов. Как и любая другая методика, спартанское воспитание имеет свои особенности. В наши дни методика тоже пользуется популярностью, потому что некоторые отцы считают, что только так можно взрастить настоящего мужчину.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данного исследования является раскрытие связи между различными стилями воспитания и развитием эмоционального интеллекта ребёнка посредством изучения ключевых литературных персонажей. Мы рассмотрим, каким образом специфика внутрисемейных отношени…

Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»

Цель: выяснить, существовали ли реальные прототипы трёх богатырей и сравнить образы богатырей в былинах и мультфильмах. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть н…

Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Цель исследования заключается в анализе роли эпиграфов и ментальных карт в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задачи исследования: Проанализировать функции и смысловую нагрузку эпиграфов, используемых Пушкиным в ро…

Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»

В ходе исследования планируется достижение следующей цели — исследовать феномен фанфиков, определить их творческий потенциал и, фанфики опираясь на понятие творческой трансформации, установить критерии разграничения оригинального произведения и втори…

Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»

Цель работы: исследовать воплощение темы любви в эпистолярном романе на примере трёх произведений, таких как «Бедные люди» Ф.М. Достоевского, «Опасные связи» (в оригинале «Les Liaisons dangereuses») Шодерло де Лакло и «Дневник памяти» Николаса Спаркс…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.04.2026