Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Создание модели жилого помещения в программе Renga с использованием технологии информационного моделирования»
Автор: Алексеев Кирилл Станиславович
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Школа № 22, г. Нижний-Новгород, Нижегородская область, 8 Класс
Научный руководитель: Рыбицкая Светлана Владимировна
Цель исследования — изучить функциональные возможности программы Renga и создать в ней трёхмерную информационную модель многоэтажного жилого здания.
Актуальность.
В условиях цифровизации строительной отрасли владение BIM-технологиями становится ключевым конкурентным преимуществом при поступлении в профильные вузы и дальнейшем трудоустройстве. Однако большинство школьников используют цифровые устройства преимущественно для развлечений и приступают к осознанному выбору профессии лишь в 10–11 классах. Раннее знакомство с профессиональным программным обеспечением позволяет расширить представления о современных инженерных и архитектурных специальностях, развить технические и пространственные компетенции и сформировать осознанный образовательный маршрут.
В условиях цифровизации строительной отрасли владение BIM-технологиями становится ключевым конкурентным преимуществом при поступлении в профильные вузы и дальнейшем трудоустройстве. Однако большинство школьников используют цифровые устройства преимущественно для развлечений и приступают к осознанному выбору профессии лишь в 10–11 классах. Раннее знакомство с профессиональным программным обеспечением позволяет расширить представления о современных инженерных и архитектурных специальностях, развить технические и пространственные компетенции и сформировать осознанный образовательный маршрут.
Проблема исследования: Недостаточная информированность обучающихся о возможностях BIM-систем, отсутствие доступных практических примеров их применения в школьной практике, что снижает эффективность ранней профориентации в области строительства и проектирования.
Задачи исследования:
- Проанализировать научно-методическую и техническую литературу по BIM-технологиям и программе Renga.
- Выявить ключевые инструменты и методы архитектурного проектирования в данной среде.
- Провести сравнительный анализ Renga с аналогичными программами для проектирования.
- Разработать и визуализировать практическую модель многоэтажного жилого здания.
- Провести анкетирование среди сверстников для оценки уровня осведомлённости о BIM-технологиях и интереса к смежным профессиям.
Объект исследования — процесс архитектурного и инженерного проектирования с использованием BIM-технологий.
Предмет исследования — инструментарий и методы создания информационной модели здания в программной среде Renga.
Гипотеза исследования — применение BIM-системы Renga в учебно-исследовательской практике позволяет существенно ускорить и повысить точность процесса проектирования, а также наглядно продемонстрировать старшеклассникам специфику профессиональной деятельности в сфере архитектуры и строительства, способствуя их ранней профориентации.
Методы исследования:
- Теоретические: анализ литературы, сравнительный анализ программных продуктов.
- Практические: информационное моделирование в Renga, визуализация архитектурных решений.
- Эмпирические: анкетирование/опрос, обработка и интерпретация результатов.
Продукт проекта: Трёхмерная BIM-модель многоэтажного жилого здания, созданная в программе Renga, а также комплект материалов (презентация/инструкция) для использования на профориентационных мероприятиях и уроках технологии.
Практическая значимость: Проект демонстрирует возможности интеграции современных инженерных технологий в школьную практику. Созданная модель и сопроводительные материалы могут быть использованы учителями технологии, информатики и классными руководителями на уроках, в кружках и на встречах с представителями строительных профессий. Освоение BIM-инструментов способствует развитию системного и пространственного мышления, формирует осознанный выбор профильного образования и карьерной траектории в области проектирования и строительства.
Смотреть похожие работы
Проектная работа «Виртуальная лаборатория и система тестирования по физике (с элементами искусственного интеллекта)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Как сделать изучение физики наглядным даже в школе без необходимого лабораторного оборудования? Виртуальная лаборатория по физике помогает проводить эксперименты, проверять знания и изучать законы природы с помощью цифровых технологий. В проекте пред…
Проект «Система мониторинга и прогнозирования цен на продукты питания на основе технологий искусственного интеллекта (на примере регионов Согдийской области)»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Как заранее оценить изменение стоимости продуктов питания и сравнить цены в разных регионах? Проект посвящён задаче «Прогнозирование цен на продукты» с помощью искусственного интеллекта на примере регионов Согдийской области. Автор разработал интелле…
Исследовательский проект «Использование 3D моделирования для интенсификации процесса изучения химических элементов»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Актуальность исследования Школьникам бывает трудно визуализировать сложное строение атома и распределение электронов. Этот базовый материал открывает путь к пониманию химических свойств элементов Дмитрия Менделеева. Трехмерная графика выводит получен…
Проектная работа «Создание игры «Удачливый гонщик» в среде программирования «Scratch»
Как создать собственную компьютерную игру и познакомиться с основами программирования? Проектная работа посвящена разработке игры «Удачливый гонщик» в визуальной среде программирования Scratch 3.0. Автор изучает принципы создания игр, работу с графич…
Исследовательская работа «Кибер-скорпион робот-исследователь опасных зон»
Как создать робота, способного исследовать места, опасные для человека? Исследовательская работа «Кибер-скорпион — робот-исследователь опасных зон» посвящена разработке бионической робототехнической модели на базе LEGO Mindstorms EV3. Авторы изучают…
Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»
Как современные технологии помогают раскрывать тайны прошлого? Сегодня ученые находят древние города, изучают старинные тексты и восстанавливают памятники с помощью цифровых инструментов. Цифровой след истории показывает, как технологии делают изучен…
Мероприятие завершено
Конкурс, в котором работа участвует
Направление
Форма представления работы
Ключевые слова
Дата публикации работы
10.04.2026
Добавить комментарий