Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательский проект «Создание модели жилого помещения в программе Renga с использованием технологии информационного моделирования»

Исследовательский проект «Создание модели жилого помещения в программе Renga с использованием технологии информационного моделирования»

Автор: Алексеев Кирилл Станиславович

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Школа № 22, г. Нижний-Новгород, Нижегородская область, 8 Класс

Научный руководитель: Рыбицкая Светлана Владимировна

Цель исследования — изучить функциональные возможности программы Renga и создать в ней трёхмерную информационную модель многоэтажного жилого здания.
Актуальность.
В условиях цифровизации строительной отрасли владение BIM-технологиями становится ключевым конкурентным преимуществом при поступлении в профильные вузы и дальнейшем трудоустройстве. Однако большинство школьников используют цифровые устройства преимущественно для развлечений и приступают к осознанному выбору профессии лишь в 10–11 классах. Раннее знакомство с профессиональным программным обеспечением позволяет расширить представления о современных инженерных и архитектурных специальностях, развить технические и пространственные компетенции и сформировать осознанный образовательный маршрут.
Проблема исследования: Недостаточная информированность обучающихся о возможностях BIM-систем, отсутствие доступных практических примеров их применения в школьной практике, что снижает эффективность ранней профориентации в области строительства и проектирования.
Задачи исследования:
  1. Проанализировать научно-методическую и техническую литературу по BIM-технологиям и программе Renga.
  2. Выявить ключевые инструменты и методы архитектурного проектирования в данной среде.
  3. Провести сравнительный анализ Renga с аналогичными программами для проектирования.
  4. Разработать и визуализировать практическую модель многоэтажного жилого здания.
  5. Провести анкетирование среди сверстников для оценки уровня осведомлённости о BIM-технологиях и интереса к смежным профессиям.
Объект исследования — процесс архитектурного и инженерного проектирования с использованием BIM-технологий.
Предмет исследования — инструментарий и методы создания информационной модели здания в программной среде Renga.
Гипотеза исследования — применение BIM-системы Renga в учебно-исследовательской практике позволяет существенно ускорить и повысить точность процесса проектирования, а также наглядно продемонстрировать старшеклассникам специфику профессиональной деятельности в сфере архитектуры и строительства, способствуя их ранней профориентации.
Методы исследования:
  • Теоретические: анализ литературы, сравнительный анализ программных продуктов.
  • Практические: информационное моделирование в Renga, визуализация архитектурных решений.
  • Эмпирические: анкетирование/опрос, обработка и интерпретация результатов.
Продукт проекта: Трёхмерная BIM-модель многоэтажного жилого здания, созданная в программе Renga, а также комплект материалов (презентация/инструкция) для использования на профориентационных мероприятиях и уроках технологии.
Практическая значимость: Проект демонстрирует возможности интеграции современных инженерных технологий в школьную практику. Созданная модель и сопроводительные материалы могут быть использованы учителями технологии, информатики и классными руководителями на уроках, в кружках и на встречах с представителями строительных профессий. Освоение BIM-инструментов способствует развитию системного и пространственного мышления, формирует осознанный выбор профильного образования и карьерной траектории в области проектирования и строительства.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Эпоха памяти — интерактивная мультисенсорная инсталляция как прототип эмпатичной архитектуры будущего»

В статье представлен проект интерактивной мультисенсорной инсталляции «Эхо памяти: Архив ощущений», разработанной междисциплинарной командой из пяти человек. Инсталляция объединяет цифровую анимацию, генеративную 3D-архитектуру, адаптивный саунд-диза…

Проект «Исследование феномена гроккинга в нейронных сетях на примере задачи модульного сложения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — исследовать феномен гроккинга в нейронной сети на примере задачи модульной арифметики и выявить условия, при которых модель переходит от запоминания обучающей выборки к обобщению на тестовых данных. Для достижения цели были решены следу…

Научно-исследовательская работа «Гибридный алгоритм автоматической расстановки фортепианной аппликатуры на основе правил и динамического программирования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе представлен гибридный алгоритм автоматической расстановки аппликатуры для фортепианных произведений. В отличие от уже существующих подходов, которые базируются исключительно на методах динамического программирования, предложенный алго…

Проектная работа «Создание музыкальной композиции при помощи компьютерных технологий в домашних условиях»

Цель: создать оригинальную музыкальную композицию при помощи компьютерных технологий и изучить этапы её создания. Задачи проекта: Изучить современные программы (DAW), которые используются для создания музыки. Освоить базовые приёмы записи, аранжировк…

Проект «Трансформация отношения общества к компьютерным играм: от отторжения к принятию»

Цель проекта: изучить отношение различных слоев общества к компьютерным играм и разработать рекомендации по формированию культуры осознанного гейминга. Задачи: Проанализировать историю развития видеоигр и изменение их роли в культуре. Провести социал…

Статья «Концептуальный синтез архитектуры retrieval-augmented generation в информационно-поисковых системах»

Цель работы состоит в формализации структурно точного и методологически воспроизводимого определения RAG, редукции его компонентов к доступным формальным конструктам без утраты технической достоверности. В качестве методов использованы систематически…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

10.04.2026