Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Заметка из опыта работы «Использование элементов мульт-терапии в системе психологической коррекции эмоционально-волевой сферы дошкольников с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии»

Заметка из опыта работы «Использование элементов мульт-терапии в системе психологической коррекции эмоционально-волевой сферы дошкольников с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии»

Автор: Нестерова Екатерина Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района", Республика Беларусь, педагог-психолог

Цель: совершенствование системы психологической и коррекционно-реабилитационной помощи обучающимся дошкольного возраста с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии (далее – ТМНР) посредством использования элементов мульт-терапии.

Ведущая идея состоит в том, чтобы подобрать и использовать в работе с детьми с ТМНР «советские» мультфильмы, которые будут соответствовать уровню актуального развития ребенка и особенностям развития эмоционально-волевой сферы. В выборе мультфильма (фрагмента) надо быть осторожнее, действуя по правилу «Не навреди!».

Преимуществом «советских» мультфильмов перед современными является следующее:

  • «советские» мультфильмы отличаются особой добротой и смысловой нагрузкой;
  • в них отражается нормальная для ребенка картина мира;
  • сюжеты советских мультфильмов просты и понятны;
  • герои прозрачно делятся на положительных и отрицательных (ребенок способен определить, кто делает правильно, а кто – нет);
  • героями практически всех советских мультфильмов являются люди или животные, говорящие на хорошем, красивом языке, имеющие свои неповторимые эмоции, а также все они вполне соответствуют эстетическим нормам;
  • в мультфильмах советских лет используется настоящая авторская музыка;
  • юмор в «советских» мультфильмах добрый и безобидный;
  • они комфортны для детской психики, поскольку в советские времена все мультфильмы проходили жёсткий контроль, и каждый кадр рассматривался «под лупой», в том числе и с точки зрения его воздействия на ребенка.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Заметка из опыта работы «Использование элементов мульт-терапии в системе психологической коррекции эмоционально-волевой сферы дошкольников с тяжелыми, множественными нарушениями в физическом и (или) психическом развитии» [75.50 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Доклад «Использование современных инновационных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО»

Цель доклада: Раскрыть роль инновационных технологий в развитии речи дошкольников, обеспечивая соответствие требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО, для успешного становления личности и подготовки к школе. Основные аспекты: Теоретическая основа: Речь как центр…
Посмотреть работу

Урок литературного чтения «Л. Толстой «Косточка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка урока литературного чтения для 2 класса посвящена знакомству учащихся с рассказом Л. Н. Толстого «Косточка». Урок соответствует современным подходам к формированию читательской грамотности. Основной целью занятия является не т…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо…
Посмотреть работу

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед…
Посмотреть работу

Презентация «Геоинформационные технологии на уроках информатики»

Комплексный подход к освоению школьных предметов включает технологии приема спутниковых данных в режиме реального времени. Педагогический опыт автора охватывает сферы основного общего и дополнительного образования, внеурочную и проектную деятельность…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Развитие профессиональной компетенции педагогов-психологов, учителей-логопедов путем совершенствования техник и приемов в работе с участниками образовательного процесса»

Методическая разработка представляет собой описание семинара специалистов психолого-педагогического сопровождения, на котором рассматриваются вопросы нормативно-правовой организации психолого-педагогической помощи в образовательных учреждениях, уточн…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2025»

Направление

Коррекционная педагогика

Форма представления работы

Заметка из опыта работы

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

11.05.2025