Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Влияние самооценки на учебу»

Исследовательская работа «Влияние самооценки на учебу»

Автор: Новикова Алёна Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Гимназия им. Ф.К. Салманова", Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ, 8 класс

Научный руководитель: Новиков Андрей Петрович

Цель исследования заключается в научном обосновании взаимосвязи самооценки и успеваемости у подростков в возрасте 13-15 лет.

Задачи исследования включают:

  1. Анализ понятия, структуры, видов и уровней самооценки, а также особенностей её развития у подростков на основе литературных источников и интернет-ресурсов.
  2. Разработка и организация социологического исследования с использованием анкетного опроса для изучения уровня самооценки.
  3. Предложение мер по улучшению успеваемости восьмиклассников.

Объектом исследования являются учащиеся восьмых классов гимназии имени Ф. К. Салманова.

Предметом исследования выступает уровень самооценки и его взаимосвязь с успеваемостью.

Гипотеза исследования предполагает, что ученики с неадекватной самооценкой сталкиваются с трудностями в обучении, что может приводить к низкой успеваемости, так как уровень самооценки влияет на процесс обучения.

Методы исследования включают эмпирический метод, основанный на одномоментном описательном исследовании.

Актуальность исследования обоснована необходимостью понимания влияния психологических факторов на учебный процесс, что может помочь в разработке методов поддержки учащихся.

Практическая и теоретическая значимость работы заключается в возможности применения полученных результатов для улучшения образовательного процесса и повышения успеваемости учащихся.

Результаты работы показали, что связь между самооценкой и успеваемостью является слабой, хотя и имеет признаки прямой причинно-следственной связи. Успеваемость учеников определяется множеством скрытых переменных, таких как уровень интеллекта, количество уроков, время на самоподготовку, влияние родителей и авторитет педагогов. Адекватная самооценка остаётся важным психологическим ресурсом, способным оказывать влияние на успеваемость.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Способы влияния на сознание личности в современном мире»

Цель: исследовать способы влияния на сознание личности в современном мире с целью предложения эффективных методов и способов пресечения стороннего влияния на нее. Задачи: 1. Проанализировать как формируется личность и ее сознание. 2. Определить метод…

Научно-исследовательский проект «Особенности выбора лидера у российских школьников»

Цель работы — изучить специфические особенности и современные критерии выбора лидера в подростковой группе. Актуальность. В школьные годы потребность в межличностном общении и групповой работе выходит на первый план, формируя навыки конкурентоспособн…

Исследовательский проект «Парадокс успеха: за кулисами блестящих побед»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — создание практико-ориентированного проекта (онлайн-пособия) для мотивации обучающихся к постижению наук, осознанному саморазвитию и формированию качеств успешного человека. Актуальность. Проблема достижения жизненного успеха актуальна д…

Презентация «Расстройство пищевого поведения, как стандарты красоты»

Цель работы — изучить специфику расстройств пищевого поведения у подростков, выявить степень влияния социальных сетей на их развитие и сформировать у старшеклассников навыки распознавания РПП, а также здоровое отношение к своему телу и питанию. Актуа…

Исследовательская работа «Анализ сновидений в юнгианской психологии»

Цель работы — изучить особенности юнгианского анализа сновидений и применить этот метод на практике при интерпретации бессознательных символов. Актуальность. В условиях современной информационной перегрузки, хронического стресса и постоянного социаль…

Исследовательская работа «Сравнительный анализ уровня эмоционального интеллекта учащихся 8 и 10 классов гимназии №10 г. Дивногорска»

Цель работы — выявить и сравнить уровни развития эмоционального интеллекта у учащихся 8-х и 10-х классов для формирования рекомендаций педагогам, родителям и самоанализа школьников. Актуальность. В современном мире эмоциональный интеллект (ЭИ) станов…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.05.2025