Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Научно-исследовательский проект «Особенности выбора лидера у российских школьников»
Автор: Мирзаева Александра Константиновна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Гимназия имени Ф.К. Салманова, г. Сургут, Ханты-Мансийский — Югра автономный округ, 9 Класс
Научный руководитель: Мансурова Светлана Ахатовна
Цель работы — изучить специфические особенности и современные критерии выбора лидера в подростковой группе.
Актуальность.
В школьные годы потребность в межличностном общении и групповой работе выходит на первый план, формируя навыки конкурентоспособности и личностного самоопределения. Изучение трансформации лидерских качеств в современной подростковой среде крайне актуально для понимания новых механизмов социального взаимодействия и эффективного педагогического управления детскими коллективами.
Задачи исследования:
- Изучить научную психолого-педагогическую и социологическую литературу по заявленной теме.
- Выполнить теоретический анализ проблемы лидерства и трансформации лидерских качеств в подростковом возрасте.
- Провести экспериментальное исследование (социологический опрос) процесса выбора лидера среди учащихся 8-х классов.
- Систематизировать и описать полученные данные, сформулировать выводы и разработать практические рекомендации.
Объект исследования — процесс формирования и выбора лидера в подростковом коллективе.
Предмет исследования — специфические особенности и современные критерии выбора лидеров в подростковом возрасте.
Гипотеза исследования — предполагается, что механизм выбора лидера в современном подростковом возрасте кардинально изменился и напрямую определяется новыми ценностями общества, в котором живет школьник (на первый план выходят способность мотивировать, общность интересов и личная харизма, а не классическое доминирование и управление).
Методы исследования: Теоретический анализ психологической и социальной литературы, эмпирический метод (социологический опрос/анкетирование учащихся 8-х классов), обобщение и систематизация данных.
Выводы.
В ходе трехэтапного исследования гипотеза находит свое эмпирическое подтверждение: современные подростки выбирают лидеров, опираясь на принципиально новые социальные и коммуникативные ценности. Новизна работы заключается в актуализации и расширении представлений о поведении и характере лидера именно в российской школьной среде. Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные выводы и разработанные рекомендации могут быть успешно использованы педагогами, школьными психологами и классными руководителями для выстраивания эффективной групповой работы, разрешения конфликтов и грамотного управления подростковыми коллективами.
Смотреть похожие работы
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Курсовая работа «Связь опыта романтических отношений с ролевыми ожиданиями и семейными установками у студенческой молодежи»
Проектная работа «Исследование субъективного благополучия и жизнестойкости у подростков переживших военные действия»
Исследовательская работа «Принцип «маленькой победы» как инструмент формирования экологически ответственного поведения»
Исследовательская работа «Влияние искусственного интеллекта на учебную мотивацию подростков (на примере учащихся 7–11 классов общеобразовательных школ г. Твери)»
Доклад к исследовательской работе «Влияние стресса на человека»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий