Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»

Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»

Автор: Кошельняк Виктория Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №11" ИМОСК, пос. Рыздвяный, Ставропольский край, 7 класс

Научный руководитель: Стрельникова Оксана Петровна

Цель работы: выявление наиболее эффективных способов повышения уровня орфографической грамотности на уроках русского и английского языка.

Задачи:

  • изучить материал об истории возникновения русского и английского языков;
  • выявить сходство языковых единиц русского и английского языка;
  • провести сопоставительный анализ русских и английских лексических единиц на уровне словообразования, морфемики и орфографии;
  • разработать дидактические материалы для повышения орфографической грамотности с использованием билингвистического анализа;
  • провести апробацию разработанной методики среди учащихся средней школы.

Гипотеза: сопоставительный анализ сходных языковых единиц (лексических, словообразовательных) способствует повышению уровня орфографической грамотности.

Объектом исследования в данной работе являются межъязыковые соответствия в русском и английском языках.

Предмет исследования – влияние сопоставления лексических словообразовательных единиц русского и английского языков на уровень орфографической грамотности.

Теоретическая значимость данного исследования заключается в том, что многие школьники узнают о сходстве русского и английского языков и, возможно, поймут необходимость изучения иностранных языков.

Практическая значимость данной работы состоит в том, что методические материалы исследования можно использовать на уроках русского и английского языков.

Новизна заключается в том, что в работе делается попытка рассмотреть русский и английский язык как сходные и на основе этого сходства разработать методические материалы, способствующие формированию орфографической грамотности на уроках русского языка (и, возможно, английского).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Богатство и красота русского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение на тему: «Богатство и красота русского языка».

Исследовательская работа «Особенности и специфика перевода англоязычной поэзии на русский язык на примере творчества Джорджа Гордона Байрона»

Цель исследования — сравнительный анализ оригинального стихотворения Дж. Г. Байрона с его переводами (Лермонтова и других литературоведов) и создание собственного поэтического перевода. Актуальность. Проект обусловлен растущей популярностью профессии…

Исследовательский проект «Лексические особенности современного русского языка»

Цель работы — изучить лексические особенности современного русского языка в контексте влияния социокультурных факторов, информационных технологий и глобализации. Актуальность. Русский язык как национальный язык русского народа непрерывно развивается…

Исследовательский проект «Французские заимствования в русском языке»

Цели работы: Проследить влияние французского языка на русский. Создать словарь наиболее употребляемых галлицизмов. Снять трудности, связанные с пониманием и переводом заимствованных слов. Для достижения целей решались задачи: Изучить краткую историю…

Сочинение «Русские пословицы и поговорки: их смысл и актуальность сегодня»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение анализирует русские пословицы и поговорки как воплощение народной мудрости, накопленной веками. Автор подчеркивает их лаконичность, образность и практическую ценность в повседневной жизни. Примеры иллюстрируют жизненные правила и предупрежд…

Исследовательская работа «Сравнительный анализ стилистических особенностей юмора»

Цель работы: Провести сравнительный анализ стилистических особенностей юмора, выявить ключевые культурно-обусловленные различия и проиллюстрировать их на примере адаптации киносериала. Задачи исследования: Систематизировать ключевые стилистические ра…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

22.03.2025