Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»

Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»

Автор: Кошельняк Виктория Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «СОШ №11» ИМОСК, пос. Рыздвяный, Ставропольский край, 7 класс

Научный руководитель: Стрельникова Оксана Петровна

Цель работы: выявление наиболее эффективных способов повышения уровня орфографической грамотности на уроках русского и английского языка.

Задачи:

  • изучить материал об истории возникновения русского и английского языков;
  • выявить сходство языковых единиц русского и английского языка;
  • провести сопоставительный анализ русских и английских лексических единиц на уровне словообразования, морфемики и орфографии;
  • разработать дидактические материалы для повышения орфографической грамотности с использованием билингвистического анализа;
  • провести апробацию разработанной методики среди учащихся средней школы.

Гипотеза: сопоставительный анализ сходных языковых единиц (лексических, словообразовательных) способствует повышению уровня орфографической грамотности.

Объектом исследования в данной работе являются межъязыковые соответствия в русском и английском языках.

Предмет исследования – влияние сопоставления лексических словообразовательных единиц русского и английского языков на уровень орфографической грамотности.

Теоретическая значимость данного исследования заключается в том, что многие школьники узнают о сходстве русского и английского языков и, возможно, поймут необходимость изучения иностранных языков.

Практическая значимость данной работы состоит в том, что методические материалы исследования можно использовать на уроках русского и английского языков.

Новизна заключается в том, что в работе делается попытка рассмотреть русский и английский язык как сходные и на основе этого сходства разработать методические материалы, способствующие формированию орфографической грамотности на уроках русского языка (и, возможно, английского).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Создание модели современного ребёнка под влиянием трансформации русского сленга (на примере изучения сказок и песен)»

Почему современные дети используют слова, которые взрослым порой трудно понять? Исследовательская работа «Создание модели современного ребёнка под влиянием трансформации русского сленга» показывает, как интернет, игры, песни и общение со сверстниками…

Проект «Мой город: прошедшее, настоящее и будущее (изучение видовременных форм английских глаголов)»

Как рассказать о родном городе на английском языке и одновременно закрепить грамматические знания? Один из способов — проследить его историю, описать современную жизнь и представить будущее. Именно такой подход лежит в основе проекта. Английские врем…

Проект «Молодёжный сленг: сходства, различия и влияние интернета»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему одни слова быстро становятся популярными среди подростков, а другие исчезают из речи? Молодёжный сленг постоянно меняется под влиянием общения, музыки, социальных сетей и интернет-культуры. Английские выражения переходят в русский язык, приобр…

Проект «Каргопольский диалект, как разновидность северно-русских диалектов»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность исследования обусловлена необходимостью сохранения исчезающего языкового наследия Каргополья, фиксации живого культурного кода северно-русской словесности и популяризации местных говоров как фундамента региональной идентичности современн…

Проектная работа «Тайны русской лексики: старославянские и исконные слова»

Актуальность работы обусловлена необходимостью осознанного отношения к родному языку: понимание происхождения слов помогает школьникам не только лучше усваивать нормы языка, но и видеть в нём культурное наследие, ощущать связь времён. Цель проекта —…

Исследовательский проект «Транскрибация как способ подготовки к аудированию»

Цель: транскрибация аудиофайлов. Объект: транскрибация. Предмет: компоненты процесса транскрибации. Гипотеза: транскрибация англоязычной речи улучшит понимание устной речи и пополнит словарный запас. Задачи: 1) Изучить литературу, связанную с транскр…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

22.03.2025