Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Лондон. Достопримечательности Лондона»

Исследовательский проект «Лондон. Достопримечательности Лондона»

Автор: Абдуризаева Алина Рамизовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №20, г. Сургут, 7 класс

Научный руководитель: Вахмянина Елена Геннадьевна

Изучая язык другой страны очень важно знать ее историю, ее исторические памятники. Как известно, в Англии очень много достопримечательностей и культурных памятников. Где же, если не в достопримечательностях, скрыто прошлое Лондона, его величие и красота? Отвечая на этот вопрос, мы пришли к неоспоримому выводу: достопримечательности – наиболее яркий пример культуры и истории Англии, через познание которых можно прийти к пониманию образа жизни самих англичан и к совершенному владению английским языком.

На уроке английского языка учитель рассказывала нам о Лондоне и его достопримечательностях. Столица Великобритании поразила меня своей историей, огромным числом музеев, королевскими дворцами и парками. Но что же есть интересного в английской столице? Почему ежегодно тысячи туристов стремятся посетить этот город? Именно эти вопросы вызвали у нас желание продолжить знакомство с этим великолепным городом, узнать больше информации о Лондоне, посетить этот чудо-город, и затем рассказать об этом своим друзьям.

Актуальность. Многие школьники изучают английский язык, который неразрывно связан со страной и её культурой. Изучение культурного наследия позволяет лучше понять менталитет жителей, помогает изучению языка. В качестве методики исследования нами было выбрано простое анкетирование содержащие вопросы о наиболее известных достопримечательностях Великобритании. Мы провели исследование среди учащихся 5-7 классов. Всего опрошенных: 70 человек. Слышали о достопримечательностях: 37 человек. Могут рассказать: 20 человек. Не знают: 13 человек Анализируя полученные данные, мы сделали вывод о низком уровне осведомленности по данной теме.

Объект исследования: город Лондон.

Предмет исследования: достопримечательности Лондона.

Гипотеза: предполагается, что полученные результаты будут использованы на уроках английского языка в виде презентации, что позволит глубже изучить данную тему.

Цель нашего проекта является подробное исследование и ознакомление с достопримечательностями Лондона – столицы страны самого распространённого в мире языка, языка международного общения.

Для достижения данной цели мы поставили следующие задачи:

  1. Собрать и изучить информацию по достопримечательностям Лондона.
  2. Сделать анкету-вопросник по знанию учащихся достопримечательностей Лондона.
  3. Создать карту достопримечательностей Лондона.
  4. Создать презентацию «Достопримечательности Лондона».

В ходе работы нами применялись следующие методы и приемы исследования:

  1. Поисковый – информация в сети Интернет, библиотечный фонд, дополнительная литература, аудио- и видеоматериалы.
  2. Анализ – отбор только самой важной и интересной информации по теме.
  3. Синтез – обобщение полученной информации и структурирование по рубрикам.

Теоретическая ценность работы состоит в том, что материалы, представленные в ней наблюдения и выводы могут служить полезной информацией для преподавателей и изучающих английский язык.

Практическая значимость обусловлена тем, что материалы работы могут быть использованы на уроках английского языка.

Результатом проведенного исследования является карта достопримечательностей Лондона, презентация на английском языке.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Мои земляки — участники Великой Отечественной войны»

Цель работы: рассказать о вкладе семьи Асташиных в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: узнать, в каких войсках служил Асташин В.В во время Великой Отечественной войны, изучить семейный архив, разыскать информаци…

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р…

Исследовательский проект «Движение первых: наследники детских объединений ХХ века»

Цель работы: изучить особенности детских движений: скаутов, пионеров и Первых. Для этого необходимо решить следующие задачи: Изучить основные этапы развития движения скаутов, его знаки отличия. Познакомится с особенностями пионерского движения в Сове…

Исследовательская работа «А был ли завод?»

Цель работы — подтвердить или опровергнуть факт существования гончарного производства на территории деревни Дорка в XVIII–XX веках. Актуальностью. Изучение истории малой родины является неотъемлемой частью патриотического воспитания и формирования ис…

Исследовательская работа «История княжны Анастасии»

Цель исследовательской работы: описание истории княжны Анастасии. Задачи: Проследить жизненный путь княжны. Изучить несколько версий спасения. Познакомиться с документами. Охарактеризовать претенденток на роль Анастасии. Рассмотреть этот образ в лите…

Исследовательская работа «Ключ и Врата. Некоторые локации Оренбурга и их связь с жизнью страны и семьи»

Цель исследования. Изучение исторической судьбы нескольких объектов г. Оренбурга, важных для его культурного и духовного наследия. Задачи: Изучить исторические корни нескольких локаций г. Оренбурга, претерпевших большие изменения за 19-21 века. Проан…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.03.2025