Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Путеводитель: по следам псковских барсиков»

Исследовательский проект «Путеводитель: по следам псковских барсиков»

Автор: Алексеев Платон Михайлович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №9 им. А.С. Пушкина", г. Псков, 3 класс

Научный руководитель: Семенова Наталья Валерьевна

Псков — один из древнейших городов России, впервые упоминается в Повести временных лет под 903 годом. Расположен на реке Великой при слиянии её с рекой Псковой. Посмотрев на туристическую карту Пскова, мы поняли, что в нашем городе есть необычный арт-объект, который уже стал символом города – это симпатичные фигурки барсиков. Мне в голову пришла идея связать местоположение барсиков со знаковыми местами, составив пеший маршрут выходного дня для детей и родителей. Ведь совместное времяпровождение объединяет семьи. Идея сделать и установить небольшие фигурки барсиков в исторической части города появилась и была воплощена в 2023 году при содействии Администрации города Пскова. Сегодня в городе живет уже целая семья барсиков и искать их среди многочисленных мест — невероятно увлекательное мероприятие. Более того, за такую недолгую жизнь они стали самой настоящей визитной карточкой и символом Пскова. Их с интересом ищут, их трут на удачу, с ними фотографируются, их производят в качестве сувениров. Скажу честно, когда я увидел первого барсика, совершенно невероятного, доброго и такого трогательного, то отыскать всех членов этой семьи стало моей «идеей фикс». От этих фигурок правда исходит какое-то невероятное тепло. Кажется, что они и вправду охраняют покой города и своими добрыми глазами провожают каждого туриста и жителя города Пскова. Ну, и конечно же, я был бы не я, ели бы не воплотил задуманное – все барсики были найдены! Теперь делюсь с вами ценной информацией. На сегодняшний день в Пскове «обитают» десять барсиков. Все они прилично «разбросаны» по исторической части города. Чтобы собрать их всех за один раз нам потребуется около трех часов. Однако, все барсики находятся рядом с примечательным местами, которые не менее интересны, поэтому на сбор всех фигурок нужно закладывать больше времени, совмещая их поиск с посещением находящихся рядом достопримечательностей.

Цели работы:

  • приобщить детей младшего и среднего возраста к культурному наследию и изучению родного края;
  • повысить привлекательность детского пешего туризма, разработав маршрут выходного дня для школьников.

Задачи:

  1. Выявить и сгруппировать информацию о барсиках и знаковых местах г. Пскова, расположенных рядом с данными арт-объектами.
  2. Измерить временные промежутки перехода от одного барсика к другому, протяженность всего маршрута.
  3. Составить карту маршрута выходного дня.

Объект исследования: арт-объект «барсик».

Методы исследования: поисковой, описательный, аналитический, практический.

Гипотеза: предположим, что можно составить такой туристический маршрут по знаковым местам Пскова, который заинтересует детей 7-15 лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Исследование знаний родных мест и повышение интереса к малой родине»

Цель исследования: Подтвердить важность сохранения культурного наследия исторических мест, «оживить» прошлое для местных жителей, привлечь внимание туристов и продвинуть необходимость и возможности изучения английского языка как средства межкультурно…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Взаимосвязь наличия природного ресурса (глины), как фактора появления поселка Актас и его экономического развития»

Цель, которую я перед собой поставила в исследовании, выяснить взаимосвязь наличия природного ресурса (глины), как фактора появления посёлка Актас и его экономического развития, а также как связан поселок с репрессиями 1930-1940-х гг. Гипотеза исслед…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Генеалогическое древо сибирскотатарского рода»

Цель исследования: Восстановить и визуализировать генеалогическое древо сибирскотатарского рода по отцовской линии, опираясь на архивные документы, и создать инструмент для популяризации генеалогических исследований среди представителей народа. Задач…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Путешествие в кратер вулкана. Удивительные открытия»

Цель работы: Расширить знания о вулканах и их деятельности на примере одного из действующих вулканов Камчатки — вулкана Мутновский. Задачи исследования: Изучить научную литературу и интернет-источники о вулканах, их строении и деятельности; Освоить о…
Посмотреть работу

Презентация к исследовательской работе «Необычное путешествие по Франции»

Цель работы: Создать мультимедийную интерактивную презентацию, которая знакомит младших школьников и начинающих изучать французский язык с культурными и географическими достопримечательностями Франции через увлекательное погружение в реальные места,…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Жизненный путь Климовой Нины Ярославны»

Цель работы: раскрыть личностный и профессиональный путь Климовой Нины Ярославны как образца самоотверженного служения медицине и вдохновения для будущих врачей. Задачи: изучить биографию Н.Я. Климовой, проанализировать её профессиональный вклад, выя…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс проектов школьников «Путешествие во времени» 24/25

Направление

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по географии, Проект по краеведению

Дата публикации работы

27.02.2025