Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Путеводитель: по следам псковских барсиков»

Исследовательский проект «Путеводитель: по следам псковских барсиков»

Автор: Алексеев Платон Михайлович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №9 им. А.С. Пушкина", г. Псков, 3 класс

Научный руководитель: Семенова Наталья Валерьевна

Псков — один из древнейших городов России, впервые упоминается в Повести временных лет под 903 годом. Расположен на реке Великой при слиянии её с рекой Псковой. Посмотрев на туристическую карту Пскова, мы поняли, что в нашем городе есть необычный арт-объект, который уже стал символом города – это симпатичные фигурки барсиков. Мне в голову пришла идея связать местоположение барсиков со знаковыми местами, составив пеший маршрут выходного дня для детей и родителей. Ведь совместное времяпровождение объединяет семьи. Идея сделать и установить небольшие фигурки барсиков в исторической части города появилась и была воплощена в 2023 году при содействии Администрации города Пскова. Сегодня в городе живет уже целая семья барсиков и искать их среди многочисленных мест — невероятно увлекательное мероприятие. Более того, за такую недолгую жизнь они стали самой настоящей визитной карточкой и символом Пскова. Их с интересом ищут, их трут на удачу, с ними фотографируются, их производят в качестве сувениров. Скажу честно, когда я увидел первого барсика, совершенно невероятного, доброго и такого трогательного, то отыскать всех членов этой семьи стало моей «идеей фикс». От этих фигурок правда исходит какое-то невероятное тепло. Кажется, что они и вправду охраняют покой города и своими добрыми глазами провожают каждого туриста и жителя города Пскова. Ну, и конечно же, я был бы не я, ели бы не воплотил задуманное – все барсики были найдены! Теперь делюсь с вами ценной информацией. На сегодняшний день в Пскове «обитают» десять барсиков. Все они прилично «разбросаны» по исторической части города. Чтобы собрать их всех за один раз нам потребуется около трех часов. Однако, все барсики находятся рядом с примечательным местами, которые не менее интересны, поэтому на сбор всех фигурок нужно закладывать больше времени, совмещая их поиск с посещением находящихся рядом достопримечательностей.

Цели работы:

  • приобщить детей младшего и среднего возраста к культурному наследию и изучению родного края;
  • повысить привлекательность детского пешего туризма, разработав маршрут выходного дня для школьников.

Задачи:

  1. Выявить и сгруппировать информацию о барсиках и знаковых местах г. Пскова, расположенных рядом с данными арт-объектами.
  2. Измерить временные промежутки перехода от одного барсика к другому, протяженность всего маршрута.
  3. Составить карту маршрута выходного дня.

Объект исследования: арт-объект «барсик».

Методы исследования: поисковой, описательный, аналитический, практический.

Гипотеза: предположим, что можно составить такой туристический маршрут по знаковым местам Пскова, который заинтересует детей 7-15 лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Мои земляки — участники Великой Отечественной войны»

Цель работы: рассказать о вкладе семьи Асташиных в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: узнать, в каких войсках служил Асташин В.В во время Великой Отечественной войны, изучить семейный архив, разыскать информаци…
Посмотреть работу

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Движение первых: наследники детских объединений ХХ века»

Цель работы: изучить особенности детских движений: скаутов, пионеров и Первых. Для этого необходимо решить следующие задачи: Изучить основные этапы развития движения скаутов, его знаки отличия. Познакомится с особенностями пионерского движения в Сове…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Жемчужины родного края»

Цель работы — создание информационно-электронной экскурсии и авторского альбома, посвященных достопримечательностям Бижбулякского района и, в частности, села Новый Биктяш. Актуальность. Воспитание патриотизма и гражданственности неразрывно связано с…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Ключ и Врата. Некоторые локации Оренбурга и их связь с жизнью страны и семьи»

Цель исследования. Изучение исторической судьбы нескольких объектов г. Оренбурга, важных для его культурного и духовного наследия. Задачи: Изучить исторические корни нескольких локаций г. Оренбурга, претерпевших большие изменения за 19-21 века. Проан…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Береза-символ России»

Цель — выяснить причины становления березы как главного национального символа России. Актуальность. У каждой страны помимо государственных символов существуют народные, отражающие её историю и культуру. Для России таким символом является береза. Рабо…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Международный конкурс проектов школьников «Путешествие во времени» 24/25

Направление

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по географии, Проект по краеведению

Дата публикации работы

27.02.2025