Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Технологическая карта урока по изобразительной деятельности «Деревья зимой в лесу»

Технологическая карта урока по изобразительной деятельности «Деревья зимой в лесу»

Автор: Сахапова Гульнара Дамровна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Гостилицкая общеобразовательная школа имени Потемкиной Татьяны Борисовны", Ленинградская область, учитель - дефектолог

Тип урока: Урок совершенствования знаний, умений и навыков.
Цель урока: Развивать у детей художественные представления через целостное восприятие зимней природы.

Образовательные цели:

  1. Научить рисовать дерево углем (таблеткой активированного угля).
  2. Продолжать формировать представления о зимних явлениях природы и умение использовать полученные знания в творчестве.
  3. Расширять словарный запас школьников эмоционально-окрашенной лексикой.

Коррекционно-развивающие цели:

  1. Развивать мышление, творческое воображение, мелкую моторику кистей рук.
  2. Развивать диалогическую речь, умение рассуждать, делать выводы.
  3. Развивать эмоциональную отзывчивость на зимние явления природы.
  4. Развивать интерес к процессу и результату рисования.

Воспитательные цели:

  1. Воспитывать наблюдательность к природным явлениям, умение видеть красоту природы.

Форма урока: Урок-игра.

Предметно-информационная составляющая:

  • Минимальный уровень: знание, как рисуется дерево, из каких частей оно состоит.
  • Достаточный уровень: умение использовать различные материалы и средства художественной выразительности для передачи замысла в собственной художественной деятельности, восприятие и характеристика художественных образов.

Деятельностно-коммуникативная составляющая:

  • Познавательные УД:
    • Осознавать познавательную задачу, извлекая информацию.
    • Выполнять учебно-познавательные действия, используя методы анализа, синтеза, сравнения, обобщения.
  • Регулятивные УД:
    • Принимать и сохранять учебную задачу.
    • Планировать действия, контролировать процесс и результаты, вносить коррективы, оценивать свои достижения.
  • Коммуникативные УД:
    • Вступать в учебный диалог с учителем, одноклассниками, соблюдать правила речевого поведения, задавать вопросы и формулировать свои мысли.
  • Личностные УД:
    • Положительное отношение к учебной деятельности, стремление к приобретению новых знаний и умений.
    • Способность к самооценке своих действий, стремление к красоте и поддержанию окружающей среды.

Межпредметные связи: Чтение, природный мир, социальный мир.

Оборудование учителя:

  • Предметная технологическая карта.
  • Слайдовая презентация (иллюстрации, иллюстративный материал к водной беседе).
  • План практической работы, новые термины, правила безопасной работы с пачкающими материалами.

Оборудование учащихся:

  • Материалы: белый или цветной лист бумаги, уголь, лист белой бумаги.
  • Инструменты: уголь, влажные салфетки, кисточка для клея.
  • Приспособления: клеенка или газета.
  • Ресурсы: репродукции русских художников, музыка Чайковского.

Этот урок поможет развить у детей художественные способности, научит их воспринимать красоту зимней природы и передавать ее через рисование, а также способствует развитию творческого мышления и умения работать с различными художественными материалами.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Технологическая карта урока по изобразительной деятельности «Деревья зимой в лесу» [135.00 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…
Посмотреть работу

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…
Посмотреть работу

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»

Отличительные особенности и новизна программы: Программа разработана для развития творческих способностей одарённых детей дошкольного возраста с использованием более 20 нетрадиционных техник рисования (монотипия, кляксография, граттаж, пластилинограф…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…
Посмотреть работу

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2025»

Направление

Коррекционная педагогика

Форма представления работы

Технологическая карта урока

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

14.01.2025