Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Рабочая программа элективного курса «Введение в педагогику» для обучающихся 11 класса

Рабочая программа элективного курса «Введение в педагогику» для обучающихся 11 класса

Автор: Соболева Галина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МОБУ "Герасимовская средняя общеобразовательная школа", Оренбургская область, учитель математики

Элективный курс «Введение в педагогику» представляет собой учебную программу, спроектированную для старшеклассников с целью ознакомления с педагогическими профессиями и поддержки профессионального самоопределения. Программа ориентирована на создание условий для формирования позитивной установки на выбор педагогической карьеры, а также на приобретение необходимых навыков и знаний для успешного развития в этой области.

Основные характеристики программы:

  • Цель: Создание условий для профессионального самоопределения и формирования позитивной установки на педагогическую профессию среди старшеклассников.
  • Длительность: 34 часа.
  • Целевая аудитория: Обучающиеся 11 класса, интересующиеся педагогическими профессиями.
  • Ориентир для педагогов: Программа служит ориентиром для педагогов, ведущих курсы, направленные на сопровождение выпускников психолого-педагогического класса.

Содержание программы:

  • Ознакомление с педагогикой как профессиональной сферой.
  • Развитие профессионально важных качеств: коммуникативных навыков, умения работы в команде, аналитического мышления, креативности и других.
  • Подготовка старшеклассников к практической деятельности в области педагогики.

Программа курса направлена на обеспечение старшеклассников необходимыми знаниями и навыками для успешного старта в педагогической профессии и является ключевым элементом в подготовке к будущей профессиональной деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Доклад о мастер-классе «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда»

Мастер-класс «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда» посвящён практическому применению современных нейросетевых технологий в педагогической деятельности. В…

Проект «Использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью данного исследования является решение проблемы эффективности обучения английскому языку среди школьников путем внедрения инновационных технологий нейронных сетей в образовательный процесс. Задачи: Дать определение нейросети. Описать возможности…

Статья «Значение словарной работы в начальной школе»

Статья «Значение словарной работы в начальной школе» посвящена ключевой роли словарной работы в обучении младших школьников и ее значению для успешного освоения учебной программы, развития познавательных способностей и формирования коммуникативных на…

Статья «Использование интегрированных художественных и технологических практик для развития креативного мышления у детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются преимущества сочетания различных направлений декоративно-прикладного искусства и цифровых технологий в развитии креативного мышления у детей младшего школьного возраста. Автор делится собственным опытом внедрения комплексных…

Итоговый урок «Игры разума по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Игровые технологии в образовании являются одной из самых перспективных методик, которая направлена на повышение мотивации учащихся, активизацию познавательной деятельности, развитие социальных навыков и улучшение памяти. В частности, формат «Игр разу…

Статья «Интерактивные технологии – ключ к базовым настройкам современных школьников»

В статье обсуждается внедрение интерактивных технологий в образовательный процесс для школьников младшего и среднего возраста, как способ развития у них метанавыков. Автор предлагает адаптировать известные методики преподавания к современным реалиями…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.12.2024