Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная программа «Конструирование и моделирование одежды: Театр моды. Начальный уровень»
Автор: Полякова Марина Николаевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАУДО ЦДО г. Балаково, Саратовская область, педагог дополнительного образования
Цель программы: развитие эстетических, художественных способностей учащихся через овладение основами конструирования и моделирования одежды, презентации готового образовательного продукта на сценической площадке.
Достижение данной цели предполагает решение следующих задач:
Обучающие:
- сформировать простейшие знания в области художественного конструирования, моделирования и пошива одежды;
- обучение основным приемам актерского мастерства, сценической пластики, дефиле, визажа и грим-макияжа;
- обучение детей приемам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля.
Развивающие:
- раскрыть и развить индивидуальность обучающегося (помогая ему познать и проявить себя, создать возможность для самостоятельного мышления, развития художественного воображения и образного перевоплощения);
- развитие умения гармонически сочетать особенности своего облика с выбранным костюмом;
- развитие активности, самостоятельности в общении.
Воспитательные:
- воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам, привитие основ культуры труда;
- воспитать чувство ответственности за выполненную работу;
- формирование общей культуры личности детей, потребности здорового образа жизни.
Новизна программы обусловлена применением новых технологий в конструировании и пошиве одежды, увеличении доли активных методов обучения (работа в группах, выступления, показы коллекций и др.), использовании в образовательной деятельности самостоятельной дизайнерской работы обучающихся.
Адресат программы: программа предназначена для детей в возрасте от 10 до 14 лет.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Роль игры «Путь к профессии» в профессиональной ориентации старшеклассников»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Доклад «Использование кейс-метода на уроках биологии как современный метод оценивания образовательных результатов учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Программа «Мой путь к профессии» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (7-9 класс)
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дополнительное общеразвевающая программа «Юные друзья океана»
Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему «Работа и мощность электрического тока»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Программа дополнительного образования «Сказка из оригами»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий