Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная программа «Конструирование и моделирование одежды: Театр моды. Начальный уровень»

Дополнительная общеобразовательная программа «Конструирование и моделирование одежды: Театр моды. Начальный уровень»

Автор: Полякова Марина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МАУДО ЦДО г. Балаково, Саратовская область, педагог дополнительного образования

Цель программы: развитие эстетических, художественных способностей учащихся через овладение основами конструирования и моделирования одежды, презентации готового образовательного продукта на сценической площадке.

Достижение данной цели предполагает решение следующих задач:

Обучающие:

  • сформировать простейшие знания в области художественного конструирования, моделирования и пошива одежды;
  • обучение основным приемам актерского мастерства, сценической пластики, дефиле, визажа и грим-макияжа;
  • обучение детей приемам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля.

Развивающие:

  • раскрыть и развить индивидуальность обучающегося (помогая ему познать и проявить себя, создать возможность для самостоятельного мышления, развития художественного воображения и образного перевоплощения);
  • развитие умения гармонически сочетать особенности своего облика с выбранным костюмом;
  • развитие активности, самостоятельности в общении.

Воспитательные:

  • воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам, привитие основ культуры труда;
  • воспитать чувство ответственности за выполненную работу;
  • формирование общей культуры личности детей, потребности здорового образа жизни.

Новизна программы обусловлена применением новых технологий в конструировании и пошиве одежды, увеличении доли активных методов обучения (работа в группах, выступления, показы коллекций и др.), использовании в образовательной деятельности самостоятельной дизайнерской работы обучающихся.

Адресат программы: программа предназначена для детей в возрасте от 10 до 14 лет.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Дополнительная общеобразовательная программа «Конструирование и моделирование одежды: Театр моды. Начальный уровень» [1.35 MB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…
Посмотреть работу

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…
Посмотреть работу

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…
Посмотреть работу

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…
Посмотреть работу

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Рабочая программа

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

08.07.2024